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將數學閱讀請進課堂袁曉萍

2025年01月05日 11:42

袁曉萍在“將數學閱讀請進課堂”方面進行了研究與實踐。她指出隨著社會發(fā)展和科技進步，僅具語文閱讀能力已顯不足，數學也需要閱讀，學生需要數學閱讀。在課堂教學實踐基礎上，袁曉萍通過教學片斷剖析，對數學閱讀材料的開發(fā)和引導路徑進行了探索。她發(fā)現數學課本在課堂中常被遺忘，學生數學閱讀能力存在不足，閱讀指導也面臨隔靴搔癢的尷尬。為改變這一現狀，她提出要“固本扶元”，落實數學課本的閱讀，因為數學課本具有極高的閱讀價值。點擊前往免費閱讀更多精彩小說