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初中數學實際問題與反比例函數的關系研究

2024年12月06日 20:03

在初中數學中，實際問題與反比例函數有著密切的關系。例如，在碼頭貨物裝卸問題中，碼頭工人以每天 30 噸的速度往一艘輪船上裝載貨物，8 天裝載完畢。到達目的地后卸貨，卸貨速度 v（單位：噸/天）與卸貨時間 t（單位：天）之間就構成反比例函數關系。因為貨物總量不變，兩個變量分別是速度 v 和時間 t，類似“工程問題”，關系式為工作總量＝工作速度×工作時間，所以具有反比關系。在學校儲煤問題中，開學購進一批煤，按每天用煤 0.6 噸計算，一學期（150 天）剛好用完。若每天的耗煤量為 x 噸，那么這批煤能維持 y 天，y 與 x 之間也構成反比例函數關系。在解決這類實際問題時，關鍵是建立函數模型，將生活實際問題轉化為數學問題。要善于發現、歸納、聯想實際問題中的變量關系，實現從生活應用問題向數學問題的轉化。同時，在列實際問題的反比例函數解析式時，要理清各變量之間的關系，并根據實際情況確定自變量的取值范圍。而且實際問題中的兩個變量往往都只能取非負值。作實際問題中的函數圖像時，還應注意橫、縱坐標的單位，其單位長度不一定相同。

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