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初中教材是怎么引出函數的

2024年12月22日 03:43

在初中函數教學中，概念引出通常有兩種方法。一種是由一般函數到特殊函數，直接呈現函數概念，并融入實例說明；另一種是由特殊函數到一般函數，先從特殊的函數實例引出，讓學生認識函數的本質、屬性，再歸納出函數的概念。對于初中生而言，通過特殊函數延伸到一般函數的教學思路，較為切合其學情。接著，教師會通過大量函數實例，以比較、分析等方法，讓學生歸納函數的屬性，增強對變量的理解與體會。學生了解了變量概念，認識自變量、因變量的關系，具備了變量意識后，才能為把握函數本質奠定條件。點擊前往免費閱讀更多精彩小說

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