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Question

戴維·霍克斯是當(dāng)代的英國(guó)漢學(xué)家，他的翻譯觀念傾向于“旨在使譯文讀者能夠盡可能感受到和原文讀者所感受到的一樣效果”，這種翻譯目的使得霍譯的語(yǔ)言更地道。因此，霍克斯在翻譯中主要采用了意譯或歸化的翻譯策略，... 全文

Answer 1

以下是一些關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科空間觀念研究課題的相關(guān)內(nèi)容： - 西安市新城區(qū)八府莊小學(xué)開(kāi)展了省級(jí)“十三五”規(guī)劃課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生數(shù)學(xué)“空間觀念”培養(yǎng)的案例研究》中期實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證階段的觀摩研討課活動(dòng)，熊力、劉鈺煜、袁璐瑤三位老師分別執(zhí)教了不同年級(jí)的研討課，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和多樣化的教學(xué)方法提升學(xué)生的空間觀念。 - 還有“雙減”背景下運(yùn)用數(shù)學(xué)游戲提升學(xué)生空間觀念的實(shí)踐研究。 - 湖口縣第二小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室陳芳琴老師參加了區(qū)縣聯(lián)動(dòng)同課異構(gòu)活動(dòng)，課題是北師大版本小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)空間與圖形中的《確定位置》。此外，在空間觀念的數(shù)學(xué)教學(xué)滲透方法研究中提到，可通過(guò)觀察逐漸形成空間表象，加強(qiáng)操作逐漸形成空間觀念，通過(guò)聯(lián)系加深鞏固空間觀念，結(jié)合實(shí)際深化鞏固空間觀念等方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。點(diǎn)擊前往免費(fèi)閱讀更多精彩小說(shuō)

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