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Question

以下是為您整理的關(guān)于《長相思》教案的部分內(nèi)容： - 教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)包括能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解古詩意思，背古詩文、默寫古詩等，并體會詩人的情感。 - 通過不同方式引導(dǎo)學(xué)生朗讀詩詞、讀懂詞意，... 全文

Answer 1

以下是一份人教版七年級生物上冊植物的呼吸作用教案的相關(guān)內(nèi)容：知識性目標(biāo)： 1. 舉例說明植物在呼吸作用中能夠產(chǎn)生二氧化碳。 2. 說明植物的呼吸作用消耗氧氣。 3. 舉例說出呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。教學(xué)重點(diǎn)： 1. 呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)分析。 2. 呼吸作用需要氧氣的實(shí)驗(yàn)分析。 3. 呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。引言：通過提問人的呼吸作用吸入和呼出的氣體，引出植物呼吸作用的探究。實(shí)驗(yàn)： 1. 植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。將 100 克新鮮的和燙過的蔬菜分別裝入黑色塑料袋，插入軟管扎緊袋口并用止水夾夾緊。請同學(xué)將軟管插入澄清石灰水錐形瓶中擠壓塑料袋，觀察現(xiàn)象。 - 討論：實(shí)驗(yàn)用黑色塑料袋是為保證蔬菜只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用，用白色塑料袋不行；通過辨別實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可區(qū)分新鮮蔬菜和燙熟蔬菜，說明只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。 2. 呼吸作用需要氧氣。將新鮮的和燙過的植物分別放入密閉錐形瓶（外用黑布包裹），黑暗處放置一晝夜。把兩根燃燒的小木棒分別伸入兩錐形瓶，觀察現(xiàn)象。小結(jié)：新鮮植物呼吸作用消耗氧氣使燃燒小木棒熄滅，燙過的植物不能進(jìn)行呼吸作用，氧氣未被消耗，小木棒繼續(xù)燃燒。講述：植物呼吸作用時，吸收氧氣，分解淀粉，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量。植物各項(xiàng)生命活動所需能量都來自呼吸作用，除淀粉外，還能以蛋白質(zhì)、脂肪等有機(jī)物作為呼吸作用原料，其分解也能為生命活動提供能量。點(diǎn)擊前往免費(fèi)閱讀更多精彩小說

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