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圓明園的毀滅第三四段教案及反思

2025年06月18日 10:21

以下是關(guān)于《圓明園的毀滅》第三、四段的教案及反思的相關(guān)內(nèi)容：教案： 1. 深入領(lǐng)悟第三段：指名讀第 3 自然段，引導(dǎo)學(xué)生了解圓明園的建筑風(fēng)格。讓學(xué)生在網(wǎng)上搜集資料，邊讀邊想象畫面。總結(jié)建筑風(fēng)格特點(diǎn)，如民族特色與西洋景觀并存，有金碧輝煌的殿堂，也有山鄉(xiāng)村野。引導(dǎo)學(xué)生朗讀，體會(huì)作者的欣賞、贊美、自豪之情。 2. 深入領(lǐng)悟第四段：指名讀第 4 自然段，讀出自豪與驚嘆之情。分析這個(gè)自然段的結(jié)構(gòu)，其運(yùn)用了總分的結(jié)構(gòu)，第一句既是過渡句，又總領(lǐng)了全段，使段落結(jié)構(gòu)清楚，讓人一目了然。探討“最珍貴的歷史文物”有哪些。反思：在教學(xué)第三、四段時(shí)，要讓學(xué)生充分感受圓明園建筑的宏偉和文物的珍貴，從而更深刻地體會(huì)到圓明園毀滅帶來的巨大損失和悲痛。引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、想象畫面等方式，增強(qiáng)對(duì)文本的理解和情感體驗(yàn)。同時(shí)，在分析段落結(jié)構(gòu)時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，讓他們清晰地理解作者的寫作思路和表達(dá)方式。還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文中的細(xì)節(jié)描寫，如對(duì)各種建筑和文物的描述，以加深對(duì)圓明園輝煌的認(rèn)識(shí)。點(diǎn)擊前往免費(fèi)閱讀更多精彩小說

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