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美術創新思維的課例設計教案中班
2025年06月29日 20:03
以下為您提供一份關于中班美術創新思維的課例設計教案：
活動名稱： 《創意圖形變變變》
活動目標：
1. 進一步掌握幾何圖形的特征，培養幼兒對圖形的觀察力和想象力。
2. 鼓勵幼兒大膽思維與創新，提高動手動腦的能力。
活動準備：
ppt 課件 、背景音樂、范畫、幾何圖形若干、1 人 1 張黑色卡紙、膠棒若干
活動過程：
一、欣賞圖片，引起興趣
1. 進入活動室，欣賞圖片，引起幼兒興趣。
2. 看課件，逐一讓幼兒觀察各種幾何圖形，并說說現實生活中所出現的幾何圖形。
3. 觀看現實生活中的事物，讓幼兒指出是由哪幾個幾何圖形構成的。
二、教師出示范畫
1. 出示范畫若干，引導幼兒發現圖中存在的幾何圖形，并鼓勵幼兒大膽思維與創新。
三、教師示范講解，引導幼兒操作
師：先拿出一張黑色卡紙，一根膠棒，在腦子中構思好想要的圖案，根據已有的幾何圖形，在卡紙上涂上膠，再把幾何圖形粘上去。
四、幼兒操作，教師輔導（播放背景音樂）
1. 鼓勵幼兒大膽思維想象力。
2. 鼓勵能力強的幼兒做些內容豐富的圖片。
3. 重點幫助能力差的幼兒。
五、展示作品
1. 讓幼兒說出自己畫中所表達的內容，培養幼兒的語言表達能力。
2. 跟著教師一起出去展覽自己的作品。
教學反思：
本次活動課旨在讓幼兒在操作中發揮想象力，通過對幾何圖形的組合與創新，感受美術創作的樂趣。但在活動中要注意，課前準備的幾何圖形應更符合幼兒的實際使用需求，避免浪費；同時，在引導幼兒創作時，要注意避免用范畫局限幼兒的思維，確保要求清晰明確，讓每個幼兒都能充分發揮自己的創新能力。
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