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感覺與知覺的聯系與差別教案中班語言

2025年06月29日 22:13

以下是為您提供的一份關于感覺與知覺的聯系與差別的中班語言教案：一、教學目標 1. 讓幼兒初步理解感覺和知覺的概念。 2. 幫助幼兒認識感覺與知覺的聯系和差別。二、教學重難點 1. 重點：讓幼兒理解感覺是對事物個別屬性的反映，知覺是對事物整體屬性的反映。 2. 難點：引導幼兒區分感覺和知覺在實際生活中的表現。三、教學過程 1. 導入通過展示一些常見的物品，如蘋果、香蕉等，引導幼兒觀察并描述它們的特點，如顏色、形狀、味道等，引出感覺和知覺的話題。 2. 講解概念用簡單易懂的語言向幼兒解釋感覺和知覺的概念。例如：“感覺就像是我們用眼睛看到蘋果的紅色，用鼻子聞到蘋果的香味，用嘴巴嘗到蘋果的甜味，這些都是對蘋果個別方面的認識。而知覺呢，是把看到的紅色、聞到的香味、嘗到的甜味等綜合起來，知道這是一個蘋果，這就是對蘋果整體的認識。” 3. 舉例說明列舉更多生活中的例子，幫助幼兒理解感覺和知覺。比如看到花朵的顏色是感覺，知道這是一朵花是知覺。 4. 游戲環節準備一些物品或圖片，讓幼兒通過觀察和描述來判斷是感覺還是知覺。 5. 總結和幼兒一起回顧感覺和知覺的聯系和差別，強調感覺是知覺的基礎，知覺是感覺的綜合和深入。四、教學延伸讓幼兒回家后觀察身邊的事物，和家長分享哪些是感覺，哪些是知覺。點擊前往免費閱讀更多精彩小說

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