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教育融媒體技術(shù)探索與研究的反思

2025年06月26日 15:48

教育融媒體的發(fā)展是一個不斷探索的過程。在技術(shù)探索方面，需要反思以下幾點：首先，要避免陷入唯技術(shù)主義誤區(qū)，不能過度追求技術(shù)的高頻應(yīng)用而忽視了人文關(guān)懷和學(xué)生本位。應(yīng)始終牢記教育的本質(zhì)是育人，技術(shù)只是手段。其次，在推動媒體融合發(fā)展時，要注重資源生產(chǎn)、傳播渠道、運行機制以及效能等方面的優(yōu)化整合，不能僅依賴新技術(shù)手段，還需關(guān)注整體的協(xié)同效果。再者，對于優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的供給，要深化內(nèi)容生產(chǎn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，不僅要吸引學(xué)生，更要以主流價值引導(dǎo)學(xué)生。此外，在拓展融媒體傳播新載體時，要關(guān)注不同媒體平臺的特點和優(yōu)勢，實現(xiàn)多渠道傳播和受眾覆蓋最大化的同時，也要注重技術(shù)應(yīng)用與內(nèi)容質(zhì)量的平衡。最后，在探索教育融媒體建設(shè)新模式的過程中，要充分考慮學(xué)生的主體地位，讓技術(shù)更好地服務(wù)于教育教學(xué)目標的實現(xiàn)。點擊前往免費閱讀更多精彩小說

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