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幼兒園開展教研實踐的理論意義

2025年06月21日 10:10

幼兒園開展教研實踐具有重要的理論意義。教研實踐是教育理論轉(zhuǎn)化為教育實際的橋梁，能夠幫助教師將教育理論應(yīng)用于教學(xué)實踐中，提升教育的科學(xué)性和有效性。園本教研作為促進幼教改革發(fā)展和教師專業(yè)成長的有效途徑，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展注入生機與活力，同時也為教師自我發(fā)展搭建平臺。教師個體教育觀念的形成是教師專業(yè)成長的重要組成部分，園本教研有利于幼兒教師個體教育觀念形成和改進。教研實踐還能夠促進教師對幼兒發(fā)展特征和教育活動規(guī)律的深入理解，幫助教師建構(gòu)整合自己的教育理念，形成教育能力。點擊前往免費閱讀更多精彩小說

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