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高校職稱評審潛規則盛行

2025年04月13日 03:32

當前高校職稱評審中存在一些問題。例如,在標準設定、資格審查、評委遴選等環節存在行政權力過度干擾的情況,教師評職稱易被納入學校行政目標,行政考核指標常轉變為申報條件,導致學術權力對學術事務發言權的喪失。此外,核心期刊存在“以級別取人”的現象,在師生合著論文署名方面存在不公平,如一些導師為了名氣只署自己的名字。還有學校之間賦分標準不統一,甚至存在因人設置賦分標準量身定做的潛規則。同時,也有評委被“打點”“燒香”的情況。這些潛規則使得高校職稱評審不夠公正公平,影響了教師的職業發展和學術研究氛圍。 點擊前往免費閱讀更多精彩小說
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