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高中小說(shuō)知識(shí)思維導(dǎo)圖

2025年05月29日 07:15

以下是為您整理的高中小說(shuō)知識(shí)思維導(dǎo)圖的相關(guān)要點(diǎn)：小說(shuō)結(jié)構(gòu)要素及其作用：結(jié)構(gòu)是文章的骨骼和布局，包括開頭和結(jié)尾、層次和段落、過(guò)渡和照應(yīng)、線索和順序四組八個(gè)要素。結(jié)構(gòu)手法屬于表達(dá)技巧之一，好的文本要求條理清晰、層次分明、安排合理、結(jié)構(gòu)精巧、布局新穎。小說(shuō)標(biāo)題的常見(jiàn)作用：標(biāo)題是文章的眉目，是文章內(nèi)容、作品風(fēng)格和寫作意圖的直接或間接體現(xiàn)，對(duì)標(biāo)題考查能準(zhǔn)確檢測(cè)出學(xué)生對(duì)作品的理解和鑒賞能力。小說(shuō)情節(jié)及作用：情節(jié)是小說(shuō)的三要素之一，一般分為起因（開端）、經(jīng)過(guò)（發(fā)展、高潮）、結(jié)局（結(jié)果）三部分，有時(shí)還有序幕和尾聲。情節(jié)分析主要有情節(jié)整體概括、情節(jié)梳理補(bǔ)充、情節(jié)作用等幾類題型。小說(shuō)閱讀中的情節(jié)手法：包括敘述人稱和敘述視角，如第一人稱能使小說(shuō)顯得真實(shí)親切，拉近與讀者的距離，便于抒發(fā)感情；第二人稱增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流；第三人稱相對(duì)自由。敘述方式有順序、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、平敘等。情節(jié)安排技巧有懸念、抑揚(yáng)、照應(yīng)、伏筆、對(duì)比、襯托、鋪墊、突轉(zhuǎn)等。小說(shuō)閱讀中的人物環(huán)境：自然環(huán)境的特點(diǎn)包括畫面、景物、地點(diǎn)、時(shí)令天氣等。自然環(huán)境的作用包括審美、渲染、烘托、鋪墊等。例如《邊城》的自然環(huán)境描寫表現(xiàn)出邊陲小城的特點(diǎn)，《荷花淀》通過(guò)環(huán)境描寫渲染氛圍、烘托人物等。原著同樣精彩，可以點(diǎn)擊下方鏈接提前閱讀精彩劇情！

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