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長相思的悟詩情

2025年07月13日 02:43

長相思的教學過程中,可圍繞“征途”與“故園”來悟詩情。通過引領學生在吟詠中放飛想象,感悟“征途”與“故園”的情景與畫面,從而體味作者“身”“心”分離的情感。還可以拓展相思內涵,深入探討“詞人為什么身在征途,心系故園”這一話題,例如引入納蘭性德菩薩蠻,直面詞人心靈深處,感悟其“理想”與“壯志”,體悟到詞人是為保家衛(wèi)國而離別,進而體會到詞人身在征途卻心系故園、心系祖國的情感。另外,也可采用情境教學法,利用音樂渲染情境、導語創(chuàng)設情境、語言描繪情境等手段,創(chuàng)設情境讓學生在多向互動的情境中閱讀、感悟,體會詞人的思鄉(xiāng)情。還可運用讀悟教學法,讓學生反復品讀,讀準字音,讀出節(jié)奏,讀出韻味,在讀中想象、感悟作者天涯行役時的相思之苦與情感之深。 長相思2看不夠?趕緊來閱讀長相思2:訴衷情原著吧!
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