我不是三幕式的電影主角，也不是擁有逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的傳奇人物，我就是個(gè)普通高中生，普通到不是努力了就能隨隨便便成功的，這世上不成功才是常態(tài)。
叉叉用胳膊肘撞我：“你看，你進(jìn)步了十四名，我退步了十四名，咱倆可真有緣。”
進(jìn)步的我悶悶不樂(lè)，退步的叉叉卻一臉輕松。
我想她不會(huì)懂，無(wú)論是進(jìn)步十四名還是退步十四名對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一樣的，重要的不是進(jìn)步還是退步，而是十四。
小幅度的成績(jī)變化都是運(yùn)氣，大幅度的成績(jī)變化才是本事。
而我沒(méi)本事。
我向上看去，第一名仍舊是柴雨辰，蘇正陽(yáng)沒(méi)有超過(guò)她，但是成績(jī)卻咬的很緊，只差了兩分。柴雨辰的英語(yǔ)高了蘇正陽(yáng)十幾分，蘇正陽(yáng)的理科又反超柴雨辰，學(xué)霸之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，我這個(gè)外人看看都覺(jué)得心驚膽戰(zhàn)。
而我的成績(jī)就平平無(wú)奇了，化學(xué)全班第四十四，其他科集中在班里前十五，總排名全班第二十八。
在我下面依次是舍長(zhǎng)，叉叉，董希和心怡，和我們隔開(kāi)一段距離往下，是林亦博，將將墊底。
我看向她的背影，不知道她是什么感受。
我清楚地知道自己沒(méi)了動(dòng)力，第二天卻依舊五點(diǎn)起床，好像這樣做就能維持出我堅(jiān)持不懈的假象，都這個(gè)時(shí)候了還是自欺欺人，其實(shí)挺不齒的。
教室門(mén)開(kāi)著，柴雨辰和林亦博依舊雷打不動(dòng)的坐在里面，我看著她們，忽然覺(jué)得自己特別沒(méi)勁。
我想問(wèn)問(wèn)柴雨辰，你每次都是全班第一，你不會(huì)驕傲嗎，不會(huì)放松嗎，你坐在那里是真的在沒(méi)有雜念的學(xué)習(xí)嗎？
我也想問(wèn)問(wèn)林亦博，你不會(huì)覺(jué)得不公平嗎，不會(huì)失望嗎，你學(xué)習(xí)是為了什么？你自己知道嗎？
不想回班，此刻坐在座位上也看不下去書(shū)，索性跑到操場(chǎng)上散步。
秋天的風(fēng)已經(jīng)非常冷了，再過(guò)一些日子，叉叉她們?nèi)暨€是在早上洗頭的話，走到教室的功夫頭發(fā)都能結(jié)一層薄冰。
多么該死的學(xué)校。
多么該死的高中。
從三樓下來(lái)，穿過(guò)一段長(zhǎng)廊就是操場(chǎng)，冷風(fēng)尖叫著往我的褲腿里鉆，我把散步的念頭打消，關(guān)上大廳的玻璃門(mén)，躲在后面欣賞操場(chǎng)的景色。
天色微醺，無(wú)云的天際上只剩下藍(lán)色，深深淺淺疊在一起，水墨畫(huà)一樣飄在空中，卻又美的不是水墨能調(diào)出的顏色。
其實(shí)林城擔(dān)不起一個(gè)城的名號(hào)。
提及城，人們難免想到江南水鄉(xiāng)斷橋煙雨的景致，或是課本上過(guò)節(jié)要抓鴨子的淳樸鳳凰。林城的城，卻只是小家子氣，放不開(kāi)眼界的一方天地。
我姐大一寒假時(shí)回來(lái)，新年在姥姥家放鞭炮時(shí)，曾看著捂著耳朵因?yàn)橐粋€(gè)小花炮嚇得齜牙咧嘴的我說(shuō)過(guò)，林城真小。
林城真小，外面的世界很大。
我不確定那句話我姐是不是說(shuō)給我聽(tīng)，我們之間隔著正在燃放的小禮花，絢爛的銀色煙火下，那句話因?yàn)樘淠@得不真實(shí)。
我忘了問(wèn)我姐，什么叫做林城真小。
也許她不會(huì)回答我，也許我以后會(huì)慢慢明白。
天邊的墨藍(lán)色散開(kāi)，翻出一圈魚(yú)肚白，陰天沒(méi)有太陽(yáng)，可是天依舊會(huì)亮起。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)男生出現(xiàn)在操場(chǎng)上，他并不知道遠(yuǎn)處教學(xué)樓的玻璃門(mén)后，一個(gè)失意的女孩正在偷窺。
我看著他跑近，露出褲腿上的橫杠圖案，我們的校服每屆都是不同的，那個(gè)橫杠圖案，代表高三。
他長(zhǎng)得很瘦弱，搖擺著跑動(dòng)像是發(fā)瘋的竹竿，若不是校服標(biāo)志根本看不出高三的模樣，代表身份的校服此刻灌滿了風(fēng)，像是一個(gè)麻袋一樣帶著他奔跑。
邁出的每一步都充滿了脅迫的意味。
很好笑，也很心酸。
這校園里難過(guò)的永遠(yuǎn)都不會(huì)是我自己一人。
轉(zhuǎn)眼又是兩周，大禮拜前最后一節(jié)課，叉叉給語(yǔ)文老師打眼色搞得眼球都快脫框了，語(yǔ)文老師仍然照講不誤，硬是沉著大氣的花了兩分鐘壓堂。
語(yǔ)文老師好不容易出門(mén)還要等老班講話，說(shuō)的無(wú)非是回家好好做作業(yè)，分析考試成績(jī)的事情，我們的注意力早就飛了，一個(gè)個(gè)忙著收拾書(shū)包，老班一放行立刻烏泱泱的往操場(chǎng)沖。
回家也一直是我期待的事情，然而今天，我卻想一個(gè)人走走。
我和董希的媽媽借了手機(jī)，告訴我媽學(xué)校有事我晚一點(diǎn)回家，然后獨(dú)自一人朝著相反的方向走去。
樺實(shí)位于郊區(qū)，往東是住戶、商店、通往城里的馬路，西面卻只有一片白樺林，林城名不副實(shí)，現(xiàn)代化的街道從我四五歲起日日擴(kuò)建，高樓大廈鱗次櫛比，從后山山頂上朝下望去，到處都是方塊狀的住宅區(qū)，這片樺樹(shù)林，是我在林城看到的第一片樹(shù)林。
也許正是因?yàn)樗业母咧胁琶麨闃鍖?shí)。
我把書(shū)包扔在一旁，四下無(wú)人，里面又是最最不值錢(qián)的課本，我不用擔(dān)心我的財(cái)產(chǎn)安全。
我忽然想起我的初中同桌，初中我和現(xiàn)在一樣得過(guò)且過(guò)，而她是低配版林亦博，同樣不要命的學(xué)習(xí)，同樣得不到對(duì)等回報(bào)，又同樣不言放棄。
畢業(yè)后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，只聽(tīng)說(shuō)她去了二中，再無(wú)后話。
后來(lái)我無(wú)意得知，中考我們考了相同的分?jǐn)?shù)，很有緣分的事情，放在她的身上就有些諷刺。
我和她最大的差別在于，她能拼盡全力去做，我卻總要在拼命之前問(wèn)一個(gè)結(jié)果，有用嗎？能行嗎？
沒(méi)耐性、沒(méi)骨氣、沒(méi)毅力，我也不喜歡這個(gè)樣子的自己。
一年級(jí)的暑假作業(yè)，語(yǔ)文有道題是選字填空，二十個(gè)空，三個(gè)字，分別是“的、地、得”，我分不清，卻也懶得查，憑感覺(jué)填上了交差，所以直到現(xiàn)在我仍然分不清他們?nèi)齻€(gè)。
諸如此類(lèi)的例子還有很多，大多不痛不癢，不知其意卻也不受其害，反正也不會(huì)影響考試分?jǐn)?shù)。
我對(duì)學(xué)習(xí)就是這樣的，討厭卻不得不做，于是隨便賣(mài)個(gè)面子。起點(diǎn)低便要求低，隨便一點(diǎn)小進(jìn)步就足夠家長(zhǎng)滿意，哪怕停滯不前了也能換來(lái)“穩(wěn)定”的評(píng)論。
這是我的幸運(yùn)，這是我的不幸。
所以我永遠(yuǎn)不可能是她，是林亦博，更不可能是柴雨辰。
她們都有所求，而我只是一個(gè)混吃等死的人。