一聲令下，他喊了“三、二、一”，像是運動會上發號槍響，也像是考試開始的提示音，我原本懶懶散散的心態一下子緊張起來，不知道是條件反射還是被他認真的神情所感染。

蘇正陽說的對，做題是能夠讓人精力集中的。

不知道是他故意放水，還是這道題真的值得花費這樣長的時間，因為讀錯題性狀標錯了兩次，第二階梯又把男女圖標看混，就這樣廢掉了第三張演算紙，數學課臨近尾聲，卻還是沒有算完。

中途我微微抬頭，蘇正陽低垂著眉眼，像是在安慰我說這道題真的有難度，別急，慢慢來慢慢來，沒忍住第二次看過去，他忽然大方的看向我，沒有因為對視而躲閃，很溫柔的笑。只是我扛不住敗下陣來，躲閃著慌忙繼續算題。

眼角眉梢還有不成熟的孩子氣，笑起來卻讓人心安。

蘇正陽幾乎和我同時放下筆，如釋重負的說，還好還好，上課前做完了。

原來做出一道原本覺得自己不能行的題，內心會有那樣大的快感，我看著四頁半演草紙發呆，難以想象都是自己寫的。

好幾處涂了黑疙瘩，好幾處字跡凌亂到認不出——但老子做出來了啊，管他是對是錯。

蘇正陽翻到最后對答案，他全對的，我錯了兩個空，一個純屬馬虎，一個是老師強調過的重點。

“這里，只患一種病的女孩要乘二分之一。”蘇正陽拿起我慘不忍睹的演算紙，默默點頭，“其實你生物基礎挺好的，遺傳題翻來覆去就是那么點事，不是動物就是家族，你看你根本就不笨，這道題算是最難的了，你不也做出來了......”

我當然沒有臭屁的叫喊“那是當然”，任由他滔滔不絕得說下去。

結果好話不過三分鐘，蘇正陽言簡意賅的收尾：“你挺聰明的，你就是懶。”

我在一旁吹鼻子瞪眼，反思可能是生物看多了指望他能好好夸我。

原本我應該立刻回擊，可是他的貶損突如其來，我嘆著氣想了一會兒，張口時發現已經錯過了說話的時機。

那就算了吧，我只想安靜的坐一會兒，坐在他身邊。

不說話也好，各忙各的也好，我意識到這可能是我們在樺實的日子里，坐的最近的幾十分鐘。

在不違紀的情況下。

我想坐在他身邊，光明正大的，名正言順的。

但這在樺實，不可能。

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叉叉是在大課間回來的，被兩個高她一頭的男生駕著，一瘸一拐蹦進了班，我和舍長連忙跑過去把她扶回座位。

老班給她爸打了電話，她爸剛好在附近辦事，二話不說開車過來把她送進縣醫院了，這才耽誤了好長時間。

“那你到底有事嗎，傷到哪了，是不是膝蓋嗎，嚴重嗎，我聽人說摔傷也可能導致截肢的，白求恩當初手上劃了個口子，最后都去見閻王爺了。”

叉叉彎下身卷起褲腳，露出有些紅腫的腳踝。

“右腳踝，扭傷。”

“就這個啊？”我和舍長異口同聲。

叉叉瞪起眼睛：“你們兩個看起來，很失望啊。”

“廢話，你那一嗓子叫的跟殺豬一樣，我沒幻想你雙腿骨折已經很客氣了，擔驚受怕了一節課呢，結果......啊？扭傷？你對得起我嗎？”

叉叉在討好的笑，倒是舍長賊兮兮的看著我，壞笑著說：“我也、覺得、你、擔心了、一節課、啊。”

叉叉不明所以的看著我們，舍長做出蘇正陽的口型，被我臉紅著推開了。

叉叉傷得不重，但的確沒辦法跑操，可以光明正大的留在教室里躲懶。

除了考試和宿舍值日，最令我厭煩的就是課間跑操，三件事排名不分先后，都是同等的程度的糟心。

雛鷹起飛的童稚時期已經一去不復返了，中學和高中的課間操只有跑操，八人一排，女生在前男生在后，維持著前后班級間兩米的距離，橫排面縱排面都要保持在一條直線上，路過主席臺大聲喊各班口號，呼來呼去都是車轱轆話。

一班的口號是“青春飛揚”，二班的口號是“青春輝煌”，八班或者九班是“青春無悔”，換湯不換藥，十一班口號和我初中班里的一模一樣，一看就是兩個班體委打開了同一個百度頁面。

我從初中開始跑操，已經習慣了。

有的老師的訓斥相對客氣，照顧學生的臉面，比如“第一排慢點，別著急，不用去追前一個班”；

“一的時候踩在左腳，二的時候踩在右腳，注意聽體委口令”；

“堅持不住就下來，歇會兒再跑”；

“天太熱了大家在堅持一會兒，馬上就結束了”。

以上這些我的確聽到過，占比百分之五。

剩下百分之九十五的老師都是“正常”的。

比如“那個誰，你是是眼瞎嗎你，看不出來你跟別人不在一個橫排面上啊”；

“都給我把精氣神拿出來，現在是裝死的時候嗎”；

“我再說一遍，喊口號聲音要大！你們下課不是挺鬧騰的嗎”；

“用眼角余光看著點你們左右的人，三排！我就說你們呢，沒長耳朵啊”！

跑操會有學生會的人清點人數，不上操必須和班主任請假并且上交假條，樺實老師各個都是鐵面無私的主兒，自帶兼具測謊功能的眼珠子，上不了臺面的浮夸演技難以蒙混過關。

裝肚子痛的臉上沒點汗水是沒用的，裝發燒的辦公室里有各種樣式的體溫表，腳踝扭傷的請和叉叉一樣開具醫院證明，女生月經也不是“正經”請假理由，通情達理的班主任可能會勉強放行，要看命數。

曾經我在上廁所時聽到隔間的女生哭著和同伴抱怨，她痛經痛的滿臉蒼白，實在受不了去和班主任請假，男班主任大手一揮——沒事，跑跑就不疼了，她跑完整個人全身都濕透了，幾乎脫水，是被同學攙回座位的。

集合鈴聲響，我和舍長趕緊沖下樓，在大廳撞見了不緊不慢的蘇正陽，一看表，集合時間還剩下兩分鐘，連忙伸手拉動著他跑起來。

“松松松松手，這沒跑死先被你勒死了。”蘇正陽扯開自己的領子，露出里面白色的體恤衫領口。

“拉上，操場上全是檢查的，你怎么就不知道長記性呢？”

根據校規，校服外套拉鏈需要拉成一字領，即領口和邊角形成一條直線，蘇正陽曾經因為這件事情被抓了三次。

他沉重而不耐煩的嘆了口氣，到底還是拉上了。

我們氣喘吁吁的跑下大廳，然后堵死在最后一段樓梯上，身前烏泱泱的人群像是沙丁魚罐頭，堵得水泄不通。

“你看，跑那么快有什么用，還不是得等。”蘇正陽依舊一副不著急的樣子，他不著急我著急，被抓后要當著全校師生的面罰站，多丟人。

“有什么丟人的，站那么遠，他們哪知道我是誰。”罰站過很多次的蘇正陽大言不慚，“真的，站著也比跑操好，不累。”

不怪我一直懷疑他是故意遲到的。

蘇正陽之前上的學校氛圍融洽，不搞拉練，課間操大家散步去操場，做完操再散步回教室，中途還能去小賣部買瓶飲料解暑，愿意吃冰淇淋也可以，只要不亂扔垃圾。

導致蘇正陽一直沒學會當沙丁魚，經常跟在人群之后，等混亂的人群散盡才出現，一出門就被負責計時的老師扣在操場上——罰站。

對此老班深惡痛疾，罰站是要扣班級量化分的啊，但是蘇正陽振振有詞，不能擠啊，全校幾千人，萬一發生踩踏事故誰負責？老師嗎？學校嗎？生命重要還是跑操重要？

我敢說從來沒有學生敢這么和老班說話，這么理直氣壯，這么講理，這么無辜的拽。

老班在這個上升到生命健康的問題前目瞪口呆。

這些都不重要，重要的是，罰站要站操場邊緣，我在隊伍外側，每次路過都要頂著通紅的臉蛋和被風吹的極丑的頭發，還有一臉猙獰的表情。

于是我只好每天扯著他的袖子逼著他快走，很多次，我一臉急切的拉著他跑過同樣在下樓的老班時，都能從老班臉上讀出洋溢的感激之情。

我是拯救了量化成績的功臣。