這個時候，表妹的事情，能夠說破嗎？

還有，姿先生開始也說，如果他知道這首曲子，到底是何人所作，他一定要把這人，請到身邊，日夜請教。

如果他說出實情，姿先生是否會對王風更加器重呢？這個也說不準呀！

如果他說出實情，姿先生不但不見怪，反而對王風更加器重，他不是白白搭進了一個表妹？

衛(wèi)子謙心中是遲疑不定。

“衛(wèi)……子謙是吧？你說王二之事先知道這首曲子，有何證據(jù)？”姿先生此時是有些惱怒了。

衛(wèi)子謙那句話，不但說王風作弊，連同他，都是被牽扯進去了。這要看別人怎么理解。

如果有心人硬要說他和王風串通，衛(wèi)子謙這句話，也是可以這么理解的呀！

平白被衛(wèi)子謙這么質(zhì)疑，姿先生涵養(yǎng)再好，也不能容忍。

他是大儒，怎么可以被別人污蔑品行有污？這個衛(wèi)子謙，真是喪心病狂。為了達到自己的目的，什么話都說得出來啊！

姿先生對自己的品行還是有自信的，所以對于衛(wèi)子謙，當然認為他是無稽之談。對一個這樣的人，他怎么會有好臉色？

其實他這倒是誤會了衛(wèi)子謙了，衛(wèi)子謙可不敢認為姿先生是和王二串通了，是他預(yù)先給了王二這道題。

但是就算姿先生不與王二串通，王二就不會預(yù)先知道這首曲子嗎？這個卻也未必。

本來他是要揭露王二早就自己知道這首曲子的，但現(xiàn)在看，簡簡的事，似乎不好隨便揭露。而姿先生，也是已經(jīng)發(fā)怒。

自己要再說下去，只怕也得不到姿先生的認同。罷了，今天這事，他就吃了這個啞巴虧算了。

想到這里，衛(wèi)子謙是愣了一陣，然后說道：“這、這個，學(xué)生……學(xué)生也是沒有實證……”

沒有實證，也能說？

眾人是議論紛紛！

“想必是你認為，別人聽了我一遍的彈琴，音節(jié)都沒有記住幾個，王二之卻是全都記住了，所以，你是覺得他作弊了吧！”

姿先生是淡淡地對衛(wèi)子謙說道。

“不過，你要相信，這個世界上是有天才的，所以有些人年少成名，有些人，卻是一輩子籍籍無名。大家都散了吧！”

姿先生對衛(wèi)子謙，倒是也沒有再怎么追究，只是淡淡的訓(xùn)斥了兩句，就做罷了。

畢竟，衛(wèi)子謙才十多歲，年輕人，難免有年輕氣盛，還有偏頗的時候。

如果因此就對一個少年人窮追猛打，也未免有些失了他姿先生這大儒的風度。

所以這衛(wèi)子謙突然鬧出來的這事，就這樣匆匆結(jié)束了。

大家看到事情就這么算了，都是紛紛長出了一口氣，表露著對王二的艷羨的神情，他們是漸漸的散去了。

在幾百人中脫穎而出，這除了王二有些才華之外，也還有運氣成分在內(nèi)吧！

因為如果姿先生出的不是這曲子的題，而是其它文學(xué)題，這王二，未必會如此輕松的勝出吧！

這些人中的很多人，還是認為，自己吟詩作賦，肯定要比王二更強的。只不過姿先生沒有考較他們這些，才讓王二之如此輕松獲勝。

他只不過是天之驕子，被命運眷顧了一下而已。

不過，人被命運眷顧，最多也就那么一下，不可能一世幸運的。

就算王二之這次走運，被姿先生收入門下，可是，如果他不努力，或者，資質(zhì)其實并不行。那么，他還是也有可能成不了才的。

小時了了，大未必佳的例子，可并不少。

很多人還是帶著這樣的眼光，逐漸的散去。既然已經(jīng)無法再被姿先生收入，那么，他們就不防把王二之在心里狂貶一頓吧！

這樣他們心理上，也能獲得一點平衡。

而王二此時，心里是狂喜的，被姿先生收入到門下，他就可以到縣學(xué)里上課了。聽說縣學(xué)里有酒有肉，還有米發(fā)放，爽歪歪。

他現(xiàn)在到了這個時代，一點長處都沒有，以前的他那個時代，行業(yè)多，機會多。他就算游手好閑，憑著一張臉，他也能混到飯吃。

但是到了這個時代，可就不行了，不讀書，就種田，可選擇的行業(yè)不多。以他的本領(lǐng)，在這個時代，不餓死就是好的了。

現(xiàn)在，終于可以無憂無慮，吃國家飯了。國家會用米肉，把他供養(yǎng)起來。雖然說不能大手大腳，天天會所嫩模，但是，基本上餓不死，是有保障的。

活過第三集，并不難。

那他下一個目標，就是出人頭地了。只有出人頭地了，才可能妻妾成群！

妻妾成群，嗯，好像不太好。但是，穿越古代，不妻妾成群，好像有點白混了啊！

不行，他要妻妾成群。

為妻妾成群，干杯！

他正在心里各種興奮，但是這時，就聽得姿先生對他說道：“王二之，以后你就是縣學(xué)里的生員了，好好努力，將來一定會有前途的。”

灌雞湯。我懂。王二心里想，他是慌忙收住自己的心神，對姿先生說道：“學(xué)生一定謹記住老師的教誨。”

姿先生是對王二點了點頭，說道：“你先去吧，明天就可以到學(xué)堂里來上課了。”

王二說道：“是，學(xué)生這就去了。”

說完，王二是慢慢地退出了縣學(xué)大禮堂。

姿先生看著王二遠去的背影，感覺很滿意。這位同學(xué)，似乎和他以前見過的學(xué)生，都是不同啊！姿先生的心里頭，是涌上了一股怪異的感覺。

此后，一連幾天，姿先生都在這縣學(xué)里，研究那一曲高山流水。這首曲子實在是妙啊！聞之使人心性陶陶，很受感動。

但是，這首曲子，顯然還不完美，有些地方，確實顯得生硬粗糙了。無怪乎王二之要對其進行修改。

但是王二之的修改，也并非盡善盡美，這主要還是他們都沒有聽到過這首曲子的原曲呀！

如果能夠聽到原曲，特別是能和這首曲子的原作者進行長談，那么他一定會受益匪淺。

但是，這個人顯然是找不出來的，他只能感到遺憾。倒是那個王二之，似乎對音譜一道，頗有領(lǐng)悟。如果讓他來和自己一塊兒參詳，似乎可以把這曲子中一些不完美的地方，給修改過去，使這首曲子，盡可能的盡善盡美。

這似乎也是一條修復(fù)名曲之道啊！姿先生是怦然心動。是時候把那個王二之請來，做這一步的探究了。

姿先生想到這里，就到課堂上去，想把王二之請來。但是這時，他卻發(fā)現(xiàn)，王二之并沒有來到縣學(xué)。

自打那天進入縣學(xué)報考之后，王二之就再沒有踏入過縣學(xué)之內(nèi)過。他就好像對這個機會，毫不珍惜一樣。

這是怎么回事？姿先生是心頭一陣茫然。