“加入男籃有沒有獎勵？”

“沒有，學(xué)校的男籃是沒有的獎勵的都是個人愛好，我看你們很喜歡打籃球就是希望你們能加入男籃！”

“沒獎勵的，我們想想再說，”

“好吧，你們慢慢想吧！”

“王隊是吧，聽說，我校的男籃是東江市最牛的，要不和我們玩玩？”

“好啊，是單挑還是一起上？”

“單挑吧，”

“小弟弟，你確定要挑戰(zhàn)王奇嗎，要不我和你玩玩10個球。”

“學(xué)姐，你是，”

“女籃的，剛才我們女籃是和你鬧著玩，沒有想到你們當(dāng)真自己無敵，按正常的打法你們一個球也上不了！”

“學(xué)姐你太小看人了吧？”

“那來吧，10個球。”

“沒問題，10個球就10個球。”

“是你先開球還是我？”

“學(xué)姐是女孩，女士優(yōu)先。”

“好吧，你看好了，”

我運球到3分線看都不看就上了第一個3分球，

“你過來搶球啊，不言，你一個球也不用上了！”

過來又如何，一到3分線，我是直接上球，連球都沒讓他摸到。

“還要不要繼續(xù)。”

10比0，連球都沒他摸到。

“學(xué)姐，沒有想到你那么厲害，”

“不是我厲害是你們差，剛剛我們女籃是和你鬧著玩的，真正認真起來就沒有你們什么事了。”

他們幾個人在私自不知道說什么，就答應(yīng)王奇加入籃球隊。

“楊雨，還是你有辦，如果是我還真做不到10比0。”

“王奇，你在和我開玩笑吧，那幾個學(xué)弟和高二男籃球技差不多，怎么可能會難到你，不和你說了雨婷兒來了！”

看雨婷兒一來我就不和王奇說話，因為雨婷兒的妒忌心太強了。

男籃新收的學(xué)員，黃老師第一個星期一直讓他們跑步，第二個星期才教他們基本動作。

好在新學(xué)員不是重點班的，不言余主任肯定不肯，不過女籃就沒有那么好運了，一個打籃球的女孩子都沒看到。

因為上一屆我校高考學(xué)生全部優(yōu)秀，國家教育局再給我校一個國家優(yōu)秀人才培養(yǎng)基地的牌匾。

同時高三級全部班主任評為市級優(yōu)秀教師，而余主任和李校長更是被評市級主任和校長。

對于明年的高考，余主任剛剛開學(xué)就和高三的班主任開會了，要他們這一屆可不能像上一屆了。

因為別人不知道，高三級的班主任都明白，上一屆如不是有推測試卷，本校高考學(xué)生考不了那么高分，而今年更多眼睛看著東江中學(xué)了。

因為初中部和高中部的不同，所以于競主任就被分到了初中部的大辦公室中的小辦公室。

而李校長，校副和余主任是有自己的私人辦公室的，就連管紀(jì)律的羅主任也有自己的私人辦公室，只不過是在廣播大樓，羅主任管理著信息部，廣播室，后勤部，文控室和全校的紀(jì)律。

現(xiàn)在廣播室，林苗苗，周銳和邱小慧都是高三學(xué)生了，所以今年要找高一新生來做主持和管理廣播室。

同時學(xué)生會成員也要從高一新生挑選，我把高一21班的子悅和若曦名字提上去了。

若曦和子悅是高一21班的班長和班副，（原熊貓2班班長班副）所以她倆是夠資格的。

學(xué)生會最后審查資格是羅主任，不過羅主任把推薦書退回給我，理由是普通學(xué)生會會員，我點頭審核就行了。

那我就讓子悅和若曦加入學(xué)生會，不過其他會員，當(dāng)然要其他會員推薦了。

江東中學(xué)，東江外語和我們?nèi)慌@隊伍今年十一月要代表東江市中學(xué)生籃球冠軍賽。

所以每個星期五下午和星期六一整天東江外語和江東中學(xué)都會來我校集訓(xùn)。

沒有了高三級女籃的江東中學(xué)和東江外語學(xué)校這兩個學(xué)校有一點點虛。

不過黃老師馬上抓住她倆的特點重新訓(xùn)練，開始是練體力，接著練運球，上球，防守和反擊。

總的來說，很多都是從新開始的，而且還讓東江外語和江東中學(xué)來場友誼賽，來看看她們的弱點在那里。

而我們能陪練的只有高三的男籃，高二的半桶水一下子被我們絕殺了，高一那5位新手就更別說了。

如果不是因為中學(xué)生籃球冠軍賽，余主任是不希望我們在籃球訓(xùn)練的。

因為學(xué)校今年的壓力，比以往都要大。

“楊雨，高一高二高三，以前月考試卷都在不？”

“余主任上回被馬老師全部格了。”

“那你還在籃球場？”

“余主任，全部要嗎？”

“對，高一到高三級第一個月的試卷全部要。”

“好吧，明天給你，”

“我明天讓高中各級級長找你。”

“余主任高二有多少學(xué)生？”

“高一多少人高二就多少人，1010份夠了。”

“熊貓樓沒那么多打印紙，”

“到文控室找小文老師。”

“好吧，小文老師我要打印紙，”

小文老師給我一張申請表，

“楊雨，要多少寫多少，寫完給羅主任簽名。”

“小文老師，要找羅主任簽名啊？”

“是啊楊雨，羅主任管文控室，你楊雨要復(fù)印紙，誰敢不給，我只要一個賬目數(shù)據(jù)而。”

“好吧，”

我填上數(shù)字，就找羅主任簽名了，羅主任見我拿著申請表，什么也沒說就簽名了。

“楊雨3000份夠了嗎？”

“羅主任高一高二高三2900張紙就夠了。”

“好吧，下次讓別人直接送到熊貓樓。”

“謝謝羅主任。”

拿著申請表回到文控室，這么多紙我一個人也搬不回去，只好請救兵呢？

“余主任，幫我叫兩個同學(xué)幫忙搬復(fù)印紙？”

不一會，來了兩個高一級的新老師幫忙把紙搬到熊貓樓。

“美女，你是老師嗎？”

“老師，我是學(xué)生，”

“學(xué)生，那班的？”

“高三11班？”

“高三有11班嗎？”

“不知道，沒聽說過？”

把復(fù)習(xí)紙放進打印機就開始打印了。

“這是高一月考試卷，月考試卷是我們學(xué)校自己打印的，我一直以為外面買的？”

“老師，外面買的也有，自己學(xué)校打印的也有，外面買的是教育局統(tǒng)一試卷，而學(xué)校打印的是根據(jù)學(xué)習(xí)課程打印了。”

“學(xué)校一直有自己的試卷？”

“這兩年才有，以前也是用教育局統(tǒng)一試卷的。”

“高一月考試卷要打印那么多紙嗎？”

“1010張，打完以后會自動停下來的。”

“還剩下很多…？”

“高二和高三的試卷啊？”

高一的試卷不一會第一面全部打印出來，接著打印第二面。

對于自己學(xué)校打印試卷兩位老師都很好奇？

“老師你們是高一幾班的？”

“高一1班和2班的！”

“那你們都是碩士生？”

“對，同學(xué)，你怎么知道我們是碩士生？”

“東江中學(xué)教高中的老師都是要碩士生學(xué)位的！”

“那這些試卷？”

“試卷要叫21班的真真老師來分給你們各班，其他班級老師沒有權(quán)利拿走一張學(xué)校的自制試卷。”