從學(xué)習(xí)靈藥淬煉課程已經(jīng)三個(gè)月了，內(nèi)院一級(jí)的學(xué)生們，從單純的淬煉單種的仙草靈藥，到可以煉制簡(jiǎn)單的單方，每位同學(xué)都像海綿汲取水分一樣，努力學(xué)習(xí)每一類課程，悠悠雨虹和青山也是如此。
周五，又到了靈藥淬煉課程，玉成長(zhǎng)老早早地來(lái)到一級(jí)煉藥場(chǎng)，不一會(huì)兒，秦淮老師和陳晨老師，以及內(nèi)院一級(jí)學(xué)生們，陸陸續(xù)續(xù)都到齊了。
“同學(xué)們，上次課程都完成的很好，但是張海和李涵雪的煉制過(guò)程出了些紕漏，導(dǎo)致煉制失敗?！庇癯砷L(zhǎng)老對(duì)上一堂課進(jìn)行了批講。
玉成長(zhǎng)老接著說(shuō)道：“李涵雪，張海，你們下課后重新煉制丹藥了沒(méi)有？”
“玉成長(zhǎng)老，按照你的指導(dǎo)，我回去重新煉制了一枚丹藥，您給瞧瞧。”李涵雪遞給玉成長(zhǎng)老一枚丹藥。
“我也重新煉制好了丹藥，您給看看?！睆埡Ｒ策f給玉成長(zhǎng)老一枚丹藥。
玉成長(zhǎng)老先拿起李涵雪的丹藥，對(duì)著光線仔細(xì)瞧了瞧，又在鼻前聞了聞，“也算成功了，只是藥香味淡了些?！?/p>
玉成長(zhǎng)老又仔細(xì)瞧了瞧張海的丹藥，也聞了聞，“這枚丹藥淬煉時(shí)間短了些，雜質(zhì)有些多，所以色澤不對(duì)，香味不濃，下課后接著練習(xí)?！?/p>
“接下來(lái)，咱們開(kāi)始講解今天的內(nèi)容，今天需要完成‘青靈丹’的煉制?！庇癯砷L(zhǎng)老將桌邊的赤金石所做的小丹爐懸空，然后釋放火武根，操控藍(lán)色的火焰加熱小丹爐，先后拋入血魂草，烏木靈，圣蓮子。
沒(méi)加入一種靈藥，就淬煉出液體精華，待三種靈藥精華全部淬煉成功后，轉(zhuǎn)成紅色中火，進(jìn)一步濃縮液體精華，直至液體精華全部轉(zhuǎn)化為粉末。
然后玉成長(zhǎng)老將火焰調(diào)成黃色火焰，慢慢加熱粉末，直到粉末團(tuán)成丹藥雛形。
最后用白色極大火收尾，加熱時(shí)間極短，“噗”的一聲，丹藥徹底成型了，藥香四溢。
“好，這就是煉制青靈丹的全部過(guò)程。大家看仔細(xì)了沒(méi)有？”玉成長(zhǎng)老繼續(xù)講解：“程序就是和我們以前的煉藥過(guò)程是一樣的，難點(diǎn)在于每一步煉制的時(shí)間長(zhǎng)短及火候的大小。大家開(kāi)始練習(xí)。”
玉成長(zhǎng)老來(lái)到悠悠雨虹和青山這排桌子前站定，這三個(gè)小家伙是本期淬煉課程中，他最得意的學(xué)生，悠悠三人基礎(chǔ)扎實(shí)，領(lǐng)悟力強(qiáng)，細(xì)心，耐心，穩(wěn)重，每次靈藥淬煉都是最好的。
秦淮老師和陳晨老師則指導(dǎo)另外兩排學(xué)生煉丹。
悠悠雨虹和青山已經(jīng)習(xí)慣玉成長(zhǎng)老的注視，各自有條不紊地按照程序懸空小丹爐，用藍(lán)色火焰加熱小丹爐，依次投入靈藥，淬煉出液體精華，火焰調(diào)整為紅色，將液體精華淬煉成粉末，再將火焰調(diào)成黃色，把粉末慢慢淬煉出靈藥雛形。最后火焰調(diào)成白色，快速將靈藥煉制成理想形態(tài)，并且煉成后藥香撲鼻。
玉成長(zhǎng)老一邊觀看他們?nèi)说臒捴七^(guò)程，一邊暗自點(diǎn)頭，這三個(gè)孩子不僅年紀(jì)小，而且悟性好，上手快，還不驕不躁，真是煉藥的好苗子！
悠悠雨虹和青山煉藥成功后，都笑瞇瞇地看向玉成長(zhǎng)老。玉成長(zhǎng)老頓時(shí)醒悟，拿起悠悠的丹藥仔細(xì)觀察，然后拿起雨虹和青山的丹藥看了看，“不得了啊！你們?nèi)齻€(gè)竟然煉制出了一品靈丹，這么小的年紀(jì)，前途不可限量??！”玉成長(zhǎng)老難掩興奮地說(shuō)道。
秦淮老師和陳晨老師聽(tīng)到后也圍攏上來(lái)，她倆也都是第一次看到內(nèi)院一級(jí)學(xué)生能夠煉制出一品靈丹的，仔細(xì)端詳后確認(rèn)，三個(gè)小家伙各自煉制出一枚一品靈丹。
“煉丹之路漫長(zhǎng)且艱辛，普通丹藥分為一級(jí)丹藥，二級(jí)丹藥，三級(jí)丹藥，有些煉丹師終其一生，最高也只能煉制出普通丹藥?！庇癯砷L(zhǎng)老邊捋胡須邊說(shuō)道。
“靈丹的分級(jí)最低等的是一品靈丹，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出普通丹藥的藥效，與普通丹藥完全不是一個(gè)等級(jí)。一品靈丹至九品靈丹，品級(jí)越高藥效越好，能夠煉制出九級(jí)靈丹的都是上界來(lái)下界游歷的仙人，可想而知，靈丹的每一品之間差距多大?！?/p>
玉成長(zhǎng)老難掩興奮地說(shuō)道。
“三個(gè)小娃娃，最大的只有六歲，最小的只有四歲，竟能煉制出一品靈丹，讓我輩情何以堪??！”玉成長(zhǎng)老對(duì)秦淮老師和陳晨老師說(shuō)道，然后“哈哈哈！”三聲開(kāi)懷大笑。
下課后，同學(xué)們圍繞著悠悠三人去看一品靈丹，玉成長(zhǎng)老和秦淮陳晨老師將三枚靈丹小心翼翼地收好，說(shuō)是要請(qǐng)示院長(zhǎng)，給悠悠三人獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)同學(xué)們互相學(xué)習(xí)。
下午，悠悠雨虹和青山去找雨風(fēng)修煉，把今天課堂上發(fā)生的事情告訴了雨風(fēng)，雨風(fēng)聽(tīng)到三人煉制出一品靈丹，也驚訝不已。
晚飯時(shí)，雨風(fēng)點(diǎn)了孩子們最愛(ài)吃的飯菜，為他們慶祝。吃罷晚飯后，雨風(fēng)四人各回宿舍修煉，并沒(méi)因?yàn)樾∵M(jìn)步而放緩修煉的腳步。