“祖父。”王含露立即起身迎上前兩步。

來者正是國子監(jiān)算學(xué)博士王孝賢。

生得一副清癯儒生的相貌。

身形有些瘦削，雖不魁梧，卻自有一番文人的風(fēng)骨。

頭發(fā)已花白過半，以一根簡樸的烏木簪束起。

身著靛青色棉布直裰，腰間束一條素色布帶，右側(cè)懸著一個(gè)陳舊的算袋。

“微臣見過懷王殿下。”王孝賢深施一禮。

“王博士免禮，是本王不請(qǐng)自來，打擾了。”朱明熙一拱手。

“王爺身子可還好？”王孝賢帶著兩分憐惜關(guān)心問道。

“暫時(shí)無大礙。”朱明熙不想多談他的身體，“這兩日，本王無事，研讀了九章算經(jīng)，發(fā)現(xiàn)以前都白學(xué)了，好些地方都不甚明白，特來請(qǐng)教博士。”

“哈哈，好說好說，老夫最喜歡研究算經(jīng)的年輕人。”

“杜家惜玥見過博士大人。”杜惜玥也上前見禮。

“你就是杜家的丫頭？”王孝賢撫著胡須笑問道。

“是的，大人。”

“嗯，不錯(cuò)，是個(gè)大方得體的，人也聰明。也不知道世人是怎么傳出你是個(gè)草包的。明明是個(gè)討喜的丫頭。”王孝賢夸贊。

杜惜玥給他的第一印象很好。

“博士大人抬愛。”杜惜玥謙虛道。

原主的形象真是深入人心。

“祖父，杜姐姐可聰明了。

您看，她剛才用拼圖的方法，給我們解釋了三角形和梯形計(jì)算大小的原理。

孫女一下就懂了。祖父以前都沒這樣給孫女講過。”

王含露帶著點(diǎn)抱怨。

這么簡單的方法，祖父居然都不知道用。

“哦？”王孝賢眼睛一亮。

接著王含露三言兩語就把剛才杜惜玥演示的過程重復(fù)了一遍。

“妙，老夫怎么就沒想到呢。以后就用此法給學(xué)生講，一定很快就能明白為何田的大小要如此計(jì)算。”王孝賢大贊。

同時(shí)又在腦子把這個(gè)方法過了一遍，當(dāng)真很實(shí)用。

尤其給剛啟蒙的孩子們，用這種方法講最合適。

“丫頭，那么圓是不是也可以如此簡化，讓學(xué)生更易懂？”王孝賢期待地看著杜惜玥。

每次他給學(xué)生講圓如何計(jì)算大小時(shí)，十有七八個(gè)都聽不懂，只能硬記。

“當(dāng)然可以，我也用紙來演示一下。”杜惜玥記起了小學(xué)課本上的方法。

她先在紙上畫了一個(gè)圓，用尺子做中心軸，帶著筆走，保證把圓畫標(biāo)準(zhǔn)。

再剪下來，對(duì)折，從中間剪開。

再從圓心出發(fā)，向邊剪，剪出無數(shù)個(gè)小扇形，但沒有剪斷，每到邊時(shí)都留下一點(diǎn)點(diǎn)相連。

幾人都看著她的動(dòng)作，誰也沒有出聲打擾。

直到她把兩個(gè)半圓都剪好。

“大家看好了。”

杜惜玥小心翼翼把一個(gè)半圓展開鋪直，再把另半個(gè)也鋪開，但方向正好相反。

兩個(gè)展開的半圓上的小扇形相互交插鑲嵌，正好合成一個(gè)類似長方形。

“看明白了嗎？”杜惜玥在每個(gè)人臉上掃過。

一個(gè)個(gè)都作思考狀。

“丫頭，老夫一時(shí)沒明白，你解釋一下。”王孝賢雖隱有猜測(cè)，但不能確定。

“大概是我做得太粗糙。

我剛才把這個(gè)半圓剪成了十幾個(gè)小小的扇形，再展開，與另一半交插鑲嵌，是不是看著有點(diǎn)像一個(gè)長方形？

我們想象一下，如果我把每個(gè)小扇形剪得足夠小，那么圓周的這個(gè)邊，是不是基本成了一條直線？

拼出來的長方形是不是就更精確了？

所以這個(gè)長方形的大小就等于剛才圓的大小。

長方形的長就是半個(gè)圓，高就是圓的半徑。

而圓的半徑知道了，它的周長也就知道了，所以圓的大小就知道了。圓周率是固定的。”

杜惜玥一步步分析解釋。說得淺顯易懂。

“我的天，杜姐姐，這太神奇了。我怎么就沒想到？祖父也沒想到。”

杜惜玥只是笑笑，眼神不自覺轉(zhuǎn)到朱明熙身上。

他也眼神明亮地看著她，眼里明顯水波瀲滟。

帶著淡淡的笑意和溫柔。

“杜小姐果然在算學(xué)一道深有研究。”朱明熙第一次真心夸一個(gè)人。

這個(gè)女人，果然是裝的。

真難為她裝了五年。

現(xiàn)在怎么不裝了？

難道是因?yàn)榕c他定了親，把他當(dāng)成了依靠？

想到這兒，朱明熙臉上的微笑更濃了些，也更柔和了。

“杜小姐，本公子真沒想到，你居然這么有才。幾年來，你把京里人都騙過去了。佩服佩服。”阮凌霄連連夸贊，還向杜惜玥拱了拱手。

一副笑得很欠揍的表情。

這才是真正的才女。

京里那些什么自詡琴棋書畫樣樣精通的才女，哪里能和杜大小姐比。

那些東西不過是玩意兒，消遣時(shí)間罷了。

而會(huì)算經(jīng)才是真本事，有的人連聽懂都難，更別說思考。

“不過是運(yùn)氣罷了。哪里就當(dāng)?shù)闷鹉銈冞@么夸。九章算經(jīng)我都沒看過。上面的術(shù)語對(duì)我來講實(shí)在太深?yuàn)W。”杜惜玥說了句大實(shí)話。

“丫頭，老夫有幾題，看看會(huì)不會(huì)算？”王孝賢雖也驚嘆杜惜玥的思維之巧妙，但那只是一種思維，題未必會(huì)解。

說著王孝賢直接從自己書桌上抽了一張寫有題的紙遞給杜惜玥。

她接過一看。

“今有雉，兔同籠，上有三十八首，下有一百三十四足。問：雉，兔各幾何？”

這個(gè)不太生澀，她一眼就看懂了。

杜惜玥提筆在一張白紙上，幾寫幾畫，幾息時(shí)間就算好了。

“王博士，雞九只，兔二十九只。”杜惜玥報(bào)出答案。

“杜姐姐，你怎么算得這么快？當(dāng)時(shí)祖父給我算的時(shí)候，整整花了兩刻鐘，而你只用了幾息時(shí)間。你是怎么做到的？”

王含露現(xiàn)在對(duì)杜惜玥的崇拜簡直如滔滔江水。

杜惜玥淡笑不語，這題小學(xué)五年級(jí)就得會(huì)，真沒什么難度。

通過這題，她也看出古代的數(shù)學(xué)整體水平確實(shí)不高。

王孝賢拿起杜惜玥計(jì)算的稿紙。

眼睛瞪大，他怎么看不懂小丫頭計(jì)算的過程。

王孝賢奇怪的表情引得阮凌霄好奇，也湊過來看。

他跟著懷王，也讀過書，怎么一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)？

朱明熙見兩人都莫名其妙的樣子，從王孝賢手里拿過來看。

“杜小姐，你這寫的什么？”朱明熙不懂就問。

糟糕！

杜惜玥一時(shí)忘了這個(gè)時(shí)代還沒出現(xiàn)阿拉伯?dāng)?shù)字。

而她用的是后世的設(shè)未知數(shù)計(jì)算方法。

“這個(gè)......”杜惜玥一時(shí)不知如何回答。