第七十三章：沙河國“狐仙鬧學堂”——當銀狐教孩子念“戰車經”，課本長出會跑的字
銀狐在沙河國當“神獸”沒倆月，又給自己謀了個新差事——董建紅剛用戰車零件搭起間學堂，想讓孩子們認認字，銀狐就叼著本戰車變的課本，跳上講臺，對著一群扎羊角辮、流著鼻涕的小孩“嗷嗚”一聲，宣布自己是“教書先生”。
“你懂個啥？”董建紅戴著辣椒王冠，倚在門框上笑，看著銀狐用爪子指著課本上的“車”字，奶聲奶氣地念：“che——戰車的車，會飛的車，會變面包的車！”孩子們被逗得直拍桌子，比聽老秀才念書熱鬧十倍。
楊永革扛著塊新做的黑板（戰車用鐵皮壓的）走進來，正好看見銀狐把課本往地上一扔，讓鐵皮鳥銜著粉筆頭，在黑板上畫戰車的涂鴉，氣得他想把這只“野狐貍先生”扔出去，卻被董建紅拉住：“讓它鬧唄，至少孩子們愛聽。”
（一）會跑的字：“水”字跳進沙河，“火”字追著柴火跑，“糖”字粘在小孩嘴上
銀狐教的課本，是戰車特制的——上面的字會自己動。教到“水”字時，課本上的“水”突然活了，像條小魚跳進沙河，引得孩子們脫了鞋就往河里撈，撈了半天只撈到條泥鰍，銀狐在岸上“嗷嗚”笑，說：“水在河里呢，不用撈！”
教“火”字更驚險。“火”字從課本里跳出來，變成團小火苗，追著柴火堆跑，嚇得做飯的老嬤嬤舉著鍋蓋追，邊追邊喊：“小祖宗！燒起來就麻煩了！”最后還是戰車噴了點水，把“火”字澆成了“滅”字，才算平息。
最讓人哭笑不得的是“糖”字。這字像塊黏糖，總往小孩嘴上粘。有個小胖孩剛念完“糖是甜的”，“糖”字就“啪”地貼在他嘴唇上，怎么摳都摳不下來，氣得他對著銀狐哭：“先生！它欺負我！”銀狐叼來塊真糖，塞進他嘴里，“糖”字立馬松了勁，飄回課本里，像在說“我也想吃”。
為了管住這些“調皮字”，銀狐發明了個規矩：誰能把字念得又準又響，字就聽誰的。于是學堂里天天傳出震耳欲聾的念書聲——“車！戰車的車！”“飯！面包的飯！”“狐！銀狐的狐！”，連隔壁的駱駝都跟著“咩咩”叫，像在背書。
（二）銀狐的“戰車經”：把課文改成兒歌，“戰車戰車真厲害，變個面包給我帶”
銀狐嫌課本上的課文太枯燥，自作主張改成了兒歌，還逼著鐵皮鳥譜曲（其實就是亂撲騰翅膀）。教《沙河賦》時，它編成：“沙河水，嘩啦啦，戰車變出水和瓜，銀狐銀狐頂呱呱，小孩小孩笑哈哈！”
孩子們唱得搖頭晃腦，連走路都哼，搞得楊永革和董建紅也跟著會了。有次董建紅在宮殿里批“奏折”（其實是各家要的口糧清單），嘴里不自覺哼起“戰車戰車真厲害”，被楊永革聽見，笑得直不起腰：“國王陛下，您這是被狐貍洗腦了？”
銀狐還編了首《偷懶歌》，專門諷刺不愛學習的小孩：“小胖孩，不念書，天天就想啃糖塊，戰車見了把臉垮，變個辣椒辣掉牙！”唱得那個總偷懶的小胖孩臉紅，從此上課坐得筆直，比誰都認真。
波斯商人來學堂參觀，聽見孩子們唱“波斯商人會算賬，賬本記得明又亮”，樂得胡子都翹了，當場給銀狐塞了塊西域的蜜餅，說：“先生教得好！以后給你加俸祿！”銀狐叼著蜜餅，對著商人鞠躬，像個稱職的“賬房先生”。
（三）學堂成“動物園”：駱駝聽課打盹，蜥蜴爬桌曬太陽，鐵皮鳥當“紀律委員”
銀狐的學堂，從來不止有孩子。王宮的駱駝總愛趴在窗臺上聽課，聽著聽著就打盹，口水淌了一地，銀狐嫌它吵，跳上駱駝背，對著它耳朵“嗷嗚”叫，嚇得駱駝猛地站起來，差點把窗臺撞塌。
沙漠里的蜥蜴也愛來湊熱鬧，爬到課桌上曬太陽，孩子們寫字時不小心壓到它尾巴，它也不生氣，慢悠悠地挪個地方，繼續聽銀狐念兒歌，像個老學究。
最忙的是鐵皮鳥，被銀狐封為“紀律委員”，專管調皮的小孩。誰上課說話，它就往誰頭上叼根草；誰做小動作，它就啄誰的手；有次小胖孩偷偷往銀狐的課本里塞沙粒，被鐵皮鳥追著啄了半堂課，從此再也不敢搗亂。
有天學堂突然闖進只野兔子，孩子們和動物們追著兔子跑，銀狐也跟著蹦，最后把兔子堵在墻角，卻沒抓它，反而讓戰車變了根胡蘿卜，看著兔子吃完，說：“它也是來聽課的，就是太害羞。”于是學堂里又多了個“旁聽生”，天天蹲在窗臺上，豎著耳朵聽兒歌。
（四）銀狐和老秀才的“斗法”：一個教兒歌，一個教《論語》，孩子們兩邊跑
沙河國來了個逃難的老秀才，見銀狐教孩子“胡鬧”，氣得胡子發抖，非要給孩子們講《論語》。董建紅拗不過他，讓學堂分了兩半——左邊銀狐教兒歌，右邊老秀才講“之乎者也”。
結果孩子們像群小蝴蝶，在兩邊飛來飛去。想聽熱鬧了，就跑到銀狐那邊唱兒歌；被老秀才的戒尺（其實是戰車變的軟木尺）嚇住了，就跑回右邊背“學而時習之”。
銀狐不服氣，故意在老秀才講課時搗亂。老秀才念“有朋自遠方來”，銀狐就接“帶來面包和糖塊”；老秀才念“溫故而知新”，銀狐就喊“昨天的糖比今天甜”，氣得老秀才吹胡子瞪眼，卻抓不住這只滑不溜丟的狐貍。
最后還是孩子們想出了辦法：上午聽老秀才講《論語》，下午跟銀狐唱兒歌，誰也不得罪。老秀才雖然不情愿，卻發現孩子們背會了“己所不欲勿施于人”后，再也不搶別人的糖了；銀狐也發現，孩子們學了“溫故而知新”，記兒歌記得更牢了，于是倆“先生”才算井水不犯河水。
（五）“考試”鬧笑話：銀狐出題考“戰車零件”，老秀才考“對對子”，最后戰車來打分
月底“考試”，銀狐和老秀才各出了套題。銀狐的題全是戰車相關：“戰車有幾個輪子？”“鐵皮鳥最愛偷什么？”“銀狐的尾巴有幾撮紅毛？”孩子們答得又快又準，小胖孩甚至能說出戰車儲物箱里有多少顆糖，顯然是天天圍著戰車轉。
老秀才的題就難了，讓對對子，“天對地”“雨對風”還好，到“戰車對什么”時，孩子們全卡殼了。銀狐跳出來喊：“戰車對銀狐！”老秀才瞪它：“胡鬧！當對‘戰馬’！”孩子們卻跟著銀狐喊“戰車對銀狐”，喊得比誰都響，氣得老秀才把戒尺往桌上一拍，結果戒尺自己“跑”了，原來是鐵皮鳥叼著它飛了。
最后戰車來當“考官”，給每個孩子都打了“優”——給背《論語》的發了塊帶字的餅干（上面刻著“好學”），給唱兒歌的發了個會轉圈的糖人，連老秀才都收到了戰車變的老花鏡，鏡片上畫著銀狐的笑臉，氣得他哭笑不得。
董建紅看著孩子們舉著獎品歡呼，突然覺得，不管是《論語》還是兒歌，能讓孩子們眼里有光的，就是好學問。她往銀狐嘴里塞了顆糖，又給老秀才遞了杯茶，說：“以后倆先生繼續教，熱鬧著呢。”
（六）學堂的月亮：銀狐講戰車的故事，孩子們說長大了要造“會飛的房子”
晚上的學堂最安靜。銀狐坐在講臺上，給沒回家的孩子講戰車的故事——其實是它聽戰車“說”的（戰車偶爾會用喇叭哼出些片段）：“以前啊，戰車在石墻村，天天幫楊爺爺收谷子，后來楊爺爺……”說到楊永革“死”的那段，銀狐聲音低了，孩子們也不說話，小手摸著課本上的“車”字，像在安慰它。
有個小女孩說：“先生，我長大了想讓戰車變會飛的房子，帶著大家去找我爹娘。”銀狐舔了舔她的手，說：“會的，戰車什么都能變。”
小胖孩舉著糖人說：“我想讓戰車變個大操場，咱們能在上面打滾，還能跟鐵皮鳥比賽跑！”孩子們七嘴八舌地說開了，有的想變會唱歌的鋤頭，有的想變能自己走路的鞋子，說的全是沙河國的日子，全是熱乎乎的盼頭。
楊永革和董建紅站在窗外，聽著里面的動靜，沒進去打擾。月光透過窗戶照進來，把銀狐和孩子們的影子投在墻上，像幅歪歪扭扭的畫。戰車的翅膀在學堂頂上輕輕扇了扇，落下些會發光的粉筆灰，像撒了把星星。
“你看，”董建紅輕聲說，“這狐貍當先生，比誰都稱職。”楊永革點頭，看著銀狐突然跳上窗臺，對著他們“嗷嗚”叫，像是在邀功。他突然覺得，沙河國的未來，說不定就藏在這些會跑的字里，藏在孩子們的笑聲里，藏在這只總愛搗亂卻心細如發的狐貍先生的尾巴尖上。
說不定哪天，當你在沙漠里聽見孩子們唱“戰車戰車真厲害”，看見只銀狐站在講臺上搖頭晃腦，千萬別驚訝，那是沙河國的學堂——一個用兒歌和《論語》搭起來的地方，一個連字都會跑卻跑得很開心的地方，一個讓五千人的盼頭，能在孩子們的嘴里，開出花來的地方。而銀狐先生的教書生涯，才剛剛開始呢。