冬至前的第一場(chǎng)雪，來得比往年早了些。清晨推開禪房的門，慧蓮便見天地間一片素白，菩提樹枝椏上積著薄薄的雪，像給翠綠的葉子裹了層糖霜，連地面的金色紋路都被雪蓋了大半，只在雪薄處透出點(diǎn)點(diǎn)微光，像撒在白紙上的碎金。

她裹緊了僧袍，踩著積雪向菩提樹走去。雪落在僧帽上，很快就積了一層，冰涼的觸感從頭頂傳來，卻讓她的頭腦格外清醒。快到樹下時(shí)，就見楊定一正蹲在雪地里，手里拿著根樹枝，在雪上畫著什么——是一個(gè)簡(jiǎn)單的圓圈，圓圈里寫著“我”字，圓圈外畫著無數(shù)條細(xì)線，分別連著樹、雪、山、云，像是一張簡(jiǎn)易的關(guān)系圖。

“你來得正好。”楊定一抬頭看見她，把樹枝遞給她，“我今早看雪時(shí)突然想，我們總說‘我’，可‘我’到底是什么？是這具身體，還是腦子里的念頭？是能看見雪的眼睛，還是能感受到冷的皮膚？”他指著雪地上的“我”字，“如果把‘我’圈起來，就成了孤立的個(gè)體；可如果把‘我’和周圍的一切連起來，‘我’又成了這張網(wǎng)里的一個(gè)點(diǎn)——這是不是就是‘無我’的開始？”

慧蓮接過樹枝，指尖觸到冰涼的木桿，低頭看著雪地上的圖。她想起初代方丈手記里“無我者，非無此身，乃無此執(zhí)”的句子，以前總覺得“無我”是要忘掉自己，此刻看著雪地上的圓圈和細(xì)線，忽然有了新的想法：“‘我’不是不存在，是不執(zhí)著于‘我’的邊界。就像這雪，落在我身上，我會(huì)覺得冷，這是‘我’的感受；可雪也落在樹上，讓樹能儲(chǔ)存水分，這是雪與樹的關(guān)聯(lián)。如果只執(zhí)著于‘我冷’，就看不到雪對(duì)樹的好處；如果放下‘我’的感受，就能看見雪的意義——這或許就是‘無我之心’。”

楊定一點(diǎn)頭，從隨身的布包里拿出個(gè)保溫杯，倒了兩杯熱茶遞給慧蓮：“先暖暖身子。”熱茶的霧氣在冷空氣中很快散開，杯壁的溫度透過指尖傳來，讓她身上的寒意少了些。“從科學(xué)角度說，人體每天都在和外界交換物質(zhì)——吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳；吃進(jìn)食物，排出廢物。我們的身體里，藏著樹的氧氣、土的養(yǎng)分、云的水汽，根本沒有一個(gè)絕對(duì)獨(dú)立的‘我’。”他喝了口茶，“‘無我’不是否定‘我’的存在，是認(rèn)清‘我’與萬物的關(guān)聯(lián)，不再把‘我’從世界里摘出來。”

慧蓮捧著熱茶，目光落在菩提樹上。雪還在輕輕下著，落在金蓮花瓣上，卻沒有融化——金蓮依舊保持著綻放的姿態(tài)，花瓣上的雪像一顆顆珍珠，襯得金色更耀眼。她忽然想起去年冬天，師父還在時(shí)，曾帶著她在菩提樹下掃雪。那時(shí)師父說：“掃雪不是為了干凈，是為了讓樹能呼吸。你看這雪，看著厚，其實(shí)松得很，只要輕輕掃開，就能讓樹葉透透氣。”當(dāng)時(shí)她只覺得師父是在教她做事，此刻想來，師父是在教她“無我”——掃雪不是為了“我”方便，是為了樹的需要；做事不是為了“我”的功德，是為了身邊的一切。

正想著，山下傳來一陣急促的腳步聲。慧蓮抬頭望去，只見一個(gè)村民背著個(gè)孩子，深一腳淺一腳地在雪地里奔跑，孩子的小臉通紅，嘴唇卻泛著青，像是發(fā)了高燒。村民看到慧蓮，急忙喊道：“慧蓮師父，快救救孩子！他今早起來就燒得厲害，山下的郎中不在家，我只能來寺里碰碰運(yùn)氣！”

慧蓮連忙迎上去，伸手摸了摸孩子的額頭，滾燙的溫度讓她心里一緊。她回頭對(duì)楊定一說：“楊先生，你帶了退燒藥嗎？孩子燒得很厲害。”楊定一立刻從布包里翻出藥和體溫計(jì)，測(cè)了下孩子的體溫——39.8度，確實(shí)需要緊急處理。

兩人把村民和孩子帶到寺里的客房，慧蓮給孩子蓋上厚厚的被子，楊定一則按劑量喂孩子吃了退燒藥。孩子吃了藥后，依舊昏昏沉沉，小臉還是通紅，呼吸也有些急促。村民在一旁急得直搓手：“這可怎么辦啊？要是孩子有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我可怎么向他爹娘交代！”

慧蓮看著孩子難受的模樣，心里忽然沒了雜念——沒有想“我會(huì)不會(huì)治不好”，沒有想“我該不該管這件事”，只想著怎么才能讓孩子好起來。她想起師父教過的物理降溫法，便打來溫水，用毛巾浸濕后輕輕擦拭孩子的額頭、手心、腳心；楊定一則用儀器監(jiān)測(cè)孩子的體溫變化，時(shí)不時(shí)給孩子喂些溫水。

雪還在下，客房里卻很暖和。慧蓮擦著孩子的手心，指尖能感受到孩子皮膚的滾燙，也能感受到孩子微弱的脈搏。她忽然覺得，自己的呼吸和孩子的呼吸漸漸同步，自己的心跳和孩子的心跳慢慢靠近——她不再是“慧蓮”，只是一個(gè)想幫孩子退燒的人；孩子也不再是“別人的孩子”，只是一個(gè)需要幫助的小生命。沒有“我”，沒有“他”，只有當(dāng)下的需要和行動(dòng)。

“體溫降了些，38.5度了！”楊定一的聲音里帶著欣喜，儀器屏幕上顯示的溫度曲線開始下降，“你的物理降溫很有效，再堅(jiān)持一會(huì)兒，應(yīng)該就能穩(wěn)定下來。”

慧蓮松了口氣，繼續(xù)用溫水擦拭孩子的皮膚。孩子的眉頭漸漸舒展，呼吸也平穩(wěn)了些，嘴角還輕輕動(dòng)了動(dòng)，像是在做什么好夢(mèng)。村民看著孩子的變化，眼眶紅了：“謝謝慧蓮師父，謝謝楊先生，要是沒有你們，我真不知道該怎么辦。”

“不用謝。”慧蓮搖搖頭，聲音很輕，“孩子沒事就好。”她看著孩子安靜的睡顏，忽然明白，“無我之心”不是刻意追求的境界，是在需要幫助時(shí)，自然而然放下“我”的執(zhí)念，只想著怎么去幫別人。就像此刻，她沒有想自己的修行，沒有想自己的時(shí)間，只想著孩子的健康——這就是“無我”，是把“我”融入到對(duì)他人的幫助里，融入到當(dāng)下的行動(dòng)里。

孩子醒來時(shí)，雪已經(jīng)停了。他睜開眼睛，看著慧蓮，小聲說：“姐姐，我渴。”慧蓮連忙給他倒了杯溫水，小心翼翼地喂他喝。孩子喝了水，精神好了些，能坐起來說話了：“姐姐，我剛才夢(mèng)到好多金色的花，好漂亮。”

慧蓮笑著摸了摸他的頭：“那是菩提樹上的金蓮，等你好了，姐姐帶你去看。”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛里滿是期待。村民看著孩子恢復(fù)了活力，心里的石頭終于落了地，非要留下些糧食作為感謝，慧蓮?fù)妻o不過，只收下了一小袋小米。

送村民和孩子下山時(shí)，陽光已經(jīng)出來了，雪在陽光下反射出耀眼的光芒，天地間一片明亮。孩子坐在村民的背上，回頭對(duì)慧蓮揮手：“姐姐，我好了就來看金蓮！”慧蓮笑著點(diǎn)頭，看著他們的身影消失在山路盡頭，心里滿是溫暖。

回到菩提樹旁，慧蓮發(fā)現(xiàn)雪地上的圖已經(jīng)被新雪蓋了大半，只留下幾個(gè)模糊的印記。她蹲下身，用樹枝重新畫了一張圖——這次沒有圓圈，沒有“我”字，只有無數(shù)條相互連接的線，連著樹、雪、山、云、孩子、村民，還有她和楊定一，像是一張沒有邊界的網(wǎng)，每個(gè)人、每件事、每個(gè)物體，都在這張網(wǎng)里相互關(guān)聯(lián)，相互依存。

“這才是‘無我’的真相吧。”楊定一看著雪地上的圖，輕聲說道，“沒有孤立的‘我’，只有相互連接的‘我們’。‘無我之心’，就是看到這張網(wǎng)，不再把自己當(dāng)成中心，而是當(dāng)成網(wǎng)里的一根線，為這張網(wǎng)的穩(wěn)固，做自己能做的事。”

慧蓮站起身，拍了拍手上的雪。陽光透過菩提樹葉，落在她身上，帶著恰到好處的暖意。她從口袋里掏出黑石，放在陽光下——石頭上的“生命循環(huán)圖”亮起，銀色的光芒里，映出了剛才孩子的笑臉、村民的感激、她和楊定一忙碌的身影。“黑石也在記錄這些啊。”慧蓮輕聲說，“它沒有‘我’的概念，只記錄著萬物的關(guān)聯(lián)和善意——這就是‘無我’的智慧。”

接下來的日子，慧蓮常常帶著寺里的小沙彌們掃雪、喂鳥、幫助山下的村民。有村民的屋頂漏了雪，她就和師兄們一起幫忙修補(bǔ)；有村民的柴火不夠了，她就和小沙彌們一起上山撿柴。每次做事時(shí)，她都不再想“我要做什么”，而是想“別人需要什么”；不再想“我能得到什么”，而是想“我能付出什么”。漸漸地，她發(fā)現(xiàn)自己的心境越來越平和，以前會(huì)在意的“做得好不好”“別人會(huì)不會(huì)認(rèn)可”，現(xiàn)在都不在意了——因?yàn)樗溃鍪虏皇菫榱恕拔摇保菫榱松磉叺囊磺校灰軒偷絼e人，就是最好的結(jié)果。

楊定一看著慧蓮的變化，心里滿是感慨。他發(fā)現(xiàn)，慧蓮在幫助別人時(shí)，身上的能量場(chǎng)會(huì)變得格外柔和，與菩提樹的能量場(chǎng)、黑石的能量場(chǎng)完美融合，形成一種溫暖的共振。“這就是‘無我’的能量。”楊定一在筆記本上寫道，“當(dāng)一個(gè)人放下‘我’的執(zhí)念，他的能量就會(huì)與周圍的能量融為一體，產(chǎn)生更大的善意和力量——這就是‘無我之心’的神奇之處。”

除夕那天，山下的村民們帶著年貨來寺里過年。有的帶來了剛蒸好的饅頭，有的帶來了自己做的咸菜，有的帶來了給小沙彌們的糖果。大家圍在菩提樹下，一起煮餃子、貼春聯(lián)、放煙花，熱鬧得像一家人。孩子拉著慧蓮的手，指著菩提樹上的金蓮說：“姐姐，你看，金蓮在雪地里也能開得這么漂亮！”

慧蓮抬頭望去，只見菩提樹枝椏上的金蓮，在雪的映襯下，顯得格外耀眼。金色的花瓣上積著薄薄的雪，卻沒有絲毫枯萎的跡象，反而透著一股頑強(qiáng)的生機(jī)。她忽然想起師父說過的“心無掛礙，無有恐怖”，現(xiàn)在她終于懂了——“心無掛礙”，就是沒有“我”的掛礙；“無有恐怖”，就是不執(zhí)著于“我”的得失。當(dāng)心里沒有“我”時(shí)，就沒有了煩惱，沒有了恐懼，只剩下對(duì)萬物的善意和對(duì)當(dāng)下的珍惜。

楊定一看著眼前的景象，舉起相機(jī)拍下了這溫馨的一幕——菩提樹下，大家圍坐在一起，笑著、鬧著，金蓮在雪地里綻放，黑石在慧蓮的口袋里散發(fā)著柔和的光芒。他知道，這就是“無我之心”帶來的美好——當(dāng)每個(gè)人都放下“我”的執(zhí)念，就能像這張網(wǎng)一樣，緊緊地連在一起，相互溫暖，相互支撐。

雪又開始輕輕落下，落在每個(gè)人的頭上、肩上，卻沒人覺得冷。慧蓮看著身邊笑著的人們，看著雪地里綻放的金蓮，心里忽然涌起一股強(qiáng)烈的感動(dòng)——她知道，“無我之心”不是終點(diǎn)，是讓她更好地與萬物相處的起點(diǎn)。未來的修行之路，她會(huì)帶著這份“無我”的心境，繼續(xù)幫助身邊的人，繼續(xù)探索生命的奧秘，繼續(xù)在與萬物的關(guān)聯(lián)中，找到更完整、更純粹的自己。

夜風(fēng)輕輕吹過，菩提樹葉上的雪簌簌落下，與地面的積雪融為一體。慧蓮握緊口袋里的黑石，指尖能感受到石頭的溫暖，也能感受到身邊每個(gè)人的善意。她知道，只要帶著“無我之心”走下去，無論未來遇到什么，她都能像這棵菩提樹一樣，在風(fēng)雪中扎根，在善意中生長(zhǎng)，永遠(yuǎn)保持著對(duì)萬物的熱愛和對(duì)生命的敬畏。