“這就是異能學(xué)院嗎？”

零絡(luò)抬眸看向京都異能學(xué)院，抬步走了進(jìn)去。

她跟隨著人流站在的散發(fā)著神秘氣息黑色石柱前，空氣中的離子發(fā)出共鳴，周圍熙熙攘攘的人群，卻顯得格外安靜，也顯得格外嚴(yán)肅。

教官的指令簡短有力：“伸手，感受，共鳴。”

前面所有新生的手放上去，石柱都會亮起不同色澤的光暈。

輪到她了。

指尖觸及冰涼石面，紋絲不動，連一絲微光都吝嗇亮起。

“零共鳴？”教官的探測筆發(fā)出刺耳警報，“儀器沒壞啊……”

他皺著眉，在登記表上重重寫下四個字：

“異能絕緣體。”

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空氣里有種微妙的味道。消毒水那點廉價的刺鼻被更濃烈的青草味蓋過，陽光曬在嶄新塑膠跑道上蒸騰起微暖的橡膠氣息，混著少年人身上干凈的汗意和某種……幾乎難以捕捉的、類似高壓靜電場邊緣的微弱臭氧感。這就是京市異能中學(xué)，人類對抗域外黑暗的前沿堡壘之一，此刻卻更像一個過分整潔、過分安靜的普通中學(xué)開學(xué)日，極不真實。

凌絡(luò)跟隨著人流站在巨大的黑色校門前，仰頭望去。門樓氣派，卻并不猙獰，流暢的金屬線條勾勒出某種科技感，甚至帶著點刻意的藝術(shù)弧度。

陽光在銀灰色的合金表面跳躍，干凈得晃眼。門楣上，“京市異能中學(xué)”六個字是流動的暗金色能量體，沉穩(wěn)地懸浮著。

頭頂，那層覆蓋整個校園的巨大半透明能量護(hù)罩，像一塊頂級的、毫無瑕疵的水晶穹頂，將翻涌的黑暗迷霧溫柔而絕對地?fù)踉谕饷妗?/p>

迷霧拍打護(hù)罩邊緣，無聲無息，連一絲漣漪都吝于泛起，仿佛只是遙遠(yuǎn)的背景板。

“吱呀——”

氣動聲輕響，厚重的合金校門無聲地向內(nèi)滑開。

門內(nèi)的景象撲面而來。寬闊的林蔭大道，兩側(cè)是修剪得一絲不茍的常綠喬木，樹下花圃里開著叫不出名字、但色彩柔和的異星花卉。

遠(yuǎn)處，幾棟線條簡潔、同樣以銀灰為主色調(diào)的建筑錯落有致地矗立著，巨大的落地窗反射著陽光。

沒有劃痕，沒有焦痕，只有一種近乎潔癖的嶄新與秩序。

人聲鼎沸，卻帶著一種奇異的、被校園環(huán)境過濾過的溫和。穿著統(tǒng)一白色鑲深藍(lán)邊制服的新生們，臉上帶著初入新環(huán)境的興奮與好奇，三三兩兩聚在一起，低聲交談，眼神明亮。

偶爾能看到幾個穿著深藍(lán)色教師制服的身影在人群中穿行，神情雖嚴(yán)肅，卻并無兇戾之氣，更像是維持秩序的教導(dǎo)主任。

空氣里彌漫著青春的氣息，還有遠(yuǎn)處食堂隱約飄來的、帶著甜香的烘烤面包味道。

這里的一切都在努力地宣告：我們是一所學(xué)校，一所安全的、培育希望的學(xué)校。

真的只是一所普通的學(xué)校嗎？那就不得而知了。

凌絡(luò)隨著人流移動，墨色的長發(fā)簡單地束在腦后，垂下一縷拂過線條清晰的下頜。

身上是同款的新生制服，白色衣料挺括，深藍(lán)色鑲邊勾勒出肩線。肌膚在陽光下顯得近乎透明，是那種常年不見強光的冷白色，五官的精致在人群中像一枚投入湖心的石子，悄然蕩開漣漪。

然而，那些投來的驚艷目光，在觸及我垂落的眼睫和臉上過于沉靜的、與周遭格格不入的疏離時，都下意識地收斂了熱度，帶著點小心翼翼的探究，仿佛怕驚擾了什么。

美麗的外表，于她而言，不過是另一層無形的盔甲。

她反感那些看向她的目光，她能察覺到那不只是欣賞。

她像一株被移栽到喧鬧溫室里的寒帶植物，周身縈繞著天然的低溫屏障。

寬大的袖口下，她的指尖輕輕貼著褲縫。

體內(nèi)，那片浩瀚的、名為“法則”的荒原寂靜無聲，那是她的異能，但被壓縮到極限，收斂了所有可能的外泄痕跡，完美地模擬著一種徹底的“空”。一種……連存在本身都近乎虛無的平靜。

在擁有自保能力之前，她的異能絕不能暴露，能稱為頂級禁忌序列的異能--法則，無疑會讓她成為黑霧中畏光者的首要擊殺對象。

“各位新同學(xué)，請按引導(dǎo)前往各自班級區(qū)域進(jìn)行學(xué)籍確認(rèn)和初步異能親和度測定！”

“請保持秩序，不要擁擠。報到點設(shè)在中心廣場‘星輝柱’前。”

人流在穿著藍(lán)色制服的學(xué)長學(xué)姐引導(dǎo)下，開始有序地分流。

中心廣場就在主樓前方，是一片開闊的、鋪著米白色地磚的圓形區(qū)域。

廣場中心，矗立著一圈共十二根約三米高的黑色石柱。

石柱材質(zhì)非金非石，表面流淌著仿佛天然生成的、繁復(fù)而神秘的暗銀色紋路，它們并非靜止，而是在微弱地脈動著，像某種沉睡巨獸的呼吸。

這就是“星輝柱”，京市異能中學(xué)用于初步感應(yīng)新生異能屬性與親和度的基石。沒有威懾，沒有壓迫感，更像一組精心設(shè)計的藝術(shù)品。

每個班級區(qū)域前都有一張長桌，后面坐著兩位老師，一男一女，穿著深藍(lán)色教師制服，神情專注而平和。

凌絡(luò)所在的班級區(qū)域已經(jīng)排起了小隊。前面的新生依次上前，報出姓名，將手掌輕輕按在對應(yīng)班級編號的星輝柱上。

“陳明，火系，親和度中等。”一位扎著馬尾的女老師看著手中平板屏幕彈出的數(shù)據(jù)，溫和地念出結(jié)果。

被她點名的男生手掌下，對應(yīng)石柱上的暗銀紋路瞬間被激活，亮起溫暖明亮的橙紅色光芒，如同內(nèi)里燃起了一小簇火焰，持續(xù)了數(shù)秒才緩緩暗淡下去。

“李思雨，植物系，親和度良好。”旁邊的男老師記錄著。那個短發(fā)女孩掌心下的石柱則亮起充滿生機的翠綠色光芒。

“趙亮，力量強化系，親和度普通。”石柱亮起厚重的土黃色光暈。

……

一切平和有序，如同一次普通的體檢登記。

親和度的高低引來新生們小小的羨慕或惋惜的低語，但氣氛始終輕松。

老師們的聲音溫和，帶著鼓勵。空氣中只有石柱被激活時那極其輕微的能量嗡鳴，以及新生們或緊張或期待的呼吸聲。

隊伍緩慢前進(jìn)。終于輪到凌絡(luò)。

“姓名？”女老師抬起頭，目光落在凌絡(luò)臉上時，帶著一絲職業(yè)性的欣賞，隨即又落回手中的平板，語氣溫和。

“凌絡(luò)。”她的聲音不高，像冰珠落在玉盤上，清晰卻沒什么溫度。

“凌絡(luò)，確認(rèn)。請將手掌貼合在石柱感應(yīng)區(qū)，放松精神，不用緊張。”

她指了指面前那根靜靜矗立的黑色石柱，柱體上靠近頂端的區(qū)域，有一個手掌形狀的、比周圍更光滑的凹痕。

周圍幾個排隊的同學(xué)好奇地看過來。

凌絡(luò)走上前，伸出右手。指尖首先觸碰到石柱表面。冰涼，光滑，帶著一種奇異的、類似上好玉石的潤澤感。

但當(dāng)她的整個掌心完全貼合在那個凹痕上時，一股極其微弱、如同靜電般的能量流瞬間試圖沿著她的皮膚紋理探入。

幾乎就在接觸的剎那——

嗡！

不是石柱發(fā)出的嗡鳴，而是女老師手中平板電腦猛地爆出一聲尖銳短促的警報！屏幕瞬間被一片刺眼的紅光覆蓋，瘋狂閃爍！

“怎么回事？”旁邊的男老師立刻湊過來，眉頭緊鎖，“設(shè)備故障？”

“檢測端口過載？能量亂流？不對……石柱本身反饋……”

她抬起頭，目光驚疑不定地看向凌絡(luò)按著的那根星輝柱。

對比起周圍人的反應(yīng)，當(dāng)事人卻顯得過于平淡，似乎？是早就知道了結(jié)果。

那根柱子，紋絲不動。

沒有預(yù)想中的光芒亮起，沒有能量被引動的嗡鳴，沒有一絲一毫的光暈流轉(zhuǎn)。

它依舊漆黑如墨，表面那些暗銀色的紋路死氣沉沉，連最微弱的脈動都徹底消失了，仿佛一瞬間變成了一塊最普通、最沒有生命的頑石。與旁邊其他石柱隱隱散發(fā)的微弱能量場相比，它所在的位置，形成了一片絕對的“空谷”。

周圍的新生也察覺到了異常。竊竊私語聲像投入平靜水面的石子，迅速擴(kuò)散開來。

“怎么了？她的柱子沒亮？”

“警報？儀器壞了吧？”

“好奇怪，剛才還好好的……”

“她……她是不是沒異能啊？”

男老師迅速從女老師手中接過平板，快速操作了幾下，強行終止了那刺耳的警報。

屏幕上的紅光消失，但一串復(fù)雜的數(shù)據(jù)流和警告標(biāo)識仍在瘋狂滾動。他皺著眉，眼神銳利如鷹隼，上上下下地打量著我，仿佛要從我身上找出什么隱藏的裝置。

“同學(xué)，再試一次。”他的語氣依舊保持著教師的克制，但里面的探究意味已經(jīng)不加掩飾，“放松，什么都不要想，只是簡單的接觸感應(yīng)。”

依言，凌絡(luò)將手掌再次貼上那冰涼的凹痕。

依舊是那片死寂。星輝柱如同陷入了最深沉的睡眠，或者說，它在凌絡(luò)觸碰的瞬間，選擇了徹底的沉默與隔絕。

她甚至能清晰地“感覺”到石柱內(nèi)部那些精密的能量回路在觸及手掌邊緣時，如同撞上了一堵無形的高墻，所有的探測波紋都瞬間被撫平、湮滅，連一絲漣漪都無法反饋回去。

體內(nèi)那片浩瀚的法則荒原，平靜得如同亙古冰封。它完美地執(zhí)行著“隱藏”的指令，沒有一絲能量泄露，沒有一絲規(guī)則擾動。這結(jié)果，在她意料之中。

只是這具年輕軀殼里承載的東西，終究還是讓這看似平和的檢測程序，露出了第一絲裂痕。

男老師盯著平板屏幕上最終穩(wěn)定下來的、代表“無反應(yīng)”的空白結(jié)果，又看了看那根死寂的、與其他柱子格格不入的星輝柱。

他拿起一支電子筆，在凌絡(luò)名字后面的“異能親和度”一欄，沉默地停頓了幾秒，最終，重重地寫下了四個字。

那電子墨水落下的痕跡，隔著幾步遠(yuǎn)，似乎都帶著一種冰冷的決斷。

【異能絕緣體】。

他抬起頭，目光復(fù)雜地看了我一眼，那眼神里有困惑，有審視，還有一絲不易察覺的、對于超出理解范疇事物的本能警惕。他將平板遞還給女老師，聲音恢復(fù)了平日的平穩(wěn)：“凌絡(luò)，學(xué)籍確認(rèn)。下一個。”

凌絡(luò)收回手，指尖殘留著石柱的冰涼。那四個字像標(biāo)簽一樣懸在頭頂，帶著一種奇特的、令人側(cè)目的“平凡”。周圍的低語聲更清晰了，帶著探究、好奇，甚至一絲不易察覺的憐憫。

“絕緣體？一點都沒有？”

“那她怎么進(jìn)來的？特招嗎？”

“好可惜，長得那么好看……”

“等一下，她叫凌絡(luò)哎，好熟悉的名子…”

“等一下，我想起來，她是不是那個年僅15精神力就已經(jīng)有1300的天才，直逼高級異能者，之前在京都很有名的……”

“原來就是她呀，聽說她是詛咒類的異能（當(dāng)然，是表面），是不祥之人，怪不得是異能絕緣體，真是可惜了。”

凌絡(luò)垂下眼簾，隔絕那些視線和議論，轉(zhuǎn)身離開報到點。

沒有人注意到她嘴角的微笑，說吧說吧，最好直接坐實，她就是一個“純種”異能絕緣體。

陽光落在嶄新的白色制服上，有些晃眼。

體內(nèi)那片沉寂的法則之海，在“絕緣體”的標(biāo)簽下，安然蟄伏。這所看似普通的異能中學(xué)，它的平靜水面之下，似乎并非全無暗流。

入學(xué)的第一天就這樣倉皇的結(jié)束了。