程橙回家的第一件事就是照鏡子。
也不怪親媽吐槽，程橙的皮膚狀態(tài)和之前判若兩人，臉頰干燥泛紅，鼻子嚴(yán)重褪皮——白色新皮猶如白癜風(fēng)，在整張臉上顯得突兀又滑稽。程橙雖不算太在意顏值的人，但看到這么慘烈的“戰(zhàn)場(chǎng)”，當(dāng)即就后悔了——那時(shí)怎么就沒(méi)有毛遂自薦去傷兵連呢？
接下來(lái)的幾天，橙媽買(mǎi)了次拋精華、補(bǔ)水面膜，來(lái)緊急修復(fù)程橙的皮膚……程橙第一次知道女生的臉也是一門(mén)藝術(shù)。
這天上午，程橙對(duì)著鏡子敷面膜，視野右下角，一個(gè)印有金店LOGO的精致包裝盒格外顯眼。
“媽——！我桌子上這是啥玩意兒？”
甭管啥事，先喊媽就對(duì)了。
“姑姑給你的升學(xué)禮物，你自己收好吧。”
打開(kāi)，那是一個(gè)紅色手工編織的手鏈，上面有六顆小金豆子，色澤純正，正靜靜地躺在黑襯布上。
程橙家的教育理念是，女孩必須富養(yǎng)。
橙媽常帶程橙旅游開(kāi)闊眼界，她總對(duì)程橙說(shuō)，女兒除了要精神富余，物質(zhì)也不能太匱乏。
在橙媽看來(lái)，有些東西，可以不戴，但不能沒(méi)有，物質(zhì)與精神的雙重滋養(yǎng)，才能更好的培養(yǎng)其獨(dú)立的人格、自信自愛(ài)。
學(xué)校明令禁止佩戴首飾，她便把禮物小心翼翼收在抽屜里，和去年媽媽送的手鏈放在一起。
開(kāi)學(xué)，出發(fā)，研學(xué)基地。
拉胯的研學(xué)地點(diǎn)，糟糕的夏日炎陽(yáng)，這還不算完，當(dāng)導(dǎo)游笑容滿面地指向角落里那堆擺放雜亂的迷彩服，全場(chǎng)同學(xué)眼珠子都要瞪出來(lái)了。
“這衣服不知道八百年洗不洗一回……”有女生小聲嘀咕，“咱們是第四批來(lái)的，那是不是代表……”
“打住打住，我要吐了。”
寢室的分配相當(dāng)隨意，只要是同班的，管你原寢室是xxx，男的和男的一堆，女的和女的一堆，六個(gè)六個(gè)的就往寢室里塞。橙子和王南芋被分開(kāi)了。
第一天：吃飯、參觀瓜棚后寫(xiě)研學(xué)心得、睡覺(jué)。
第二天：吃飯、聽(tīng)歷史演講并寫(xiě)心得、看勵(lì)志宣傳片并寫(xiě)心得、睡覺(jué)。
第三天：吃飯、準(zhǔn)備返校、廣場(chǎng)集合……
……被封基地。
“等等，什么意思？”王南芋提著才剛剛打包好的行李，排著隊(duì)，看著導(dǎo)游們分發(fā)口罩紙巾消毒水，整個(gè)人都是懵的。
新冠疫情說(shuō)來(lái)就來(lái)，全體同學(xué)老師被迫“閉關(guān)修煉”與世隔絕。
百十號(hào)人困在小小的研學(xué)基地，水也有限，食物也快見(jiàn)底了。這么封上個(gè)幾天，等彈盡糧絕，就得上演人倫道德大劇了。
“三餐待遇越來(lái)越差了……你說(shuō)，過(guò)幾天沒(méi)吃的，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)人吃人的恐怖劇情？就像魯迅寫(xiě)的那樣？”芋頭啃著饅頭，“什么時(shí)候把基地那幾根營(yíng)養(yǎng)不良的黃瓜給摘了整個(gè)菜？我老早就饞了。”
程橙沒(méi)搭理她，抬眼瞟了瞟瓜架的方向。
物資車(chē)兩天后才到，萬(wàn)一中間又出現(xiàn)什么變故……瓜架上寥寥無(wú)幾的瘦精黃瓜，夠不夠給學(xué)生們打牙祭啊？
啃完饅頭，芋頭跑去問(wèn)學(xué)校主任，“李主任，咱們一中在校學(xué)生還在正常上課嗎？”
主任無(wú)奈擺擺手，“新冠疫情太突然，學(xué)校學(xué)生老師都回家了。”
芋頭轉(zhuǎn)頭就把消息傳遍了研學(xué)基地的每個(gè)角落，不出十分鐘就引發(fā)了眾怒，抱怨聲幾乎能掀翻屋頂。
“憑什么他們能回家？不公平！我也要回家！該死的疫情！”
“嗚嗚嗚我的床，我的電腦，我的手機(jī)，我的手機(jī)游戲……”
“學(xué)校這不是坑人嗎！把咱們封在這兒，回頭還得交餐食住宿費(fèi)！！！”
“不——！我對(duì)象還在二學(xué)部！沒(méi)有我她可怎么辦啊！”
“想開(kāi)點(diǎn)兄弟，就算放我們回家你倆也見(jiàn)不著面。”
“但能發(fā)消息聊天視頻通話啊！！”
……
聽(tīng)到消息那一刻，橙子當(dāng)場(chǎng)石化。
說(shuō)好的第四批最好呢？說(shuō)好的一切都是最好的安排呢？
果然，最好的安排都是給別人的，天意坑死人不償命。
吃了睡睡了吃，就這么渾渾噩噩地過(guò)了一個(gè)星期，學(xué)校終于決定，用精神上的富足來(lái)填滿生理上的饑餓——線上直播網(wǎng)課。
研學(xué)基地里沒(méi)有任課老師，領(lǐng)隊(duì)主任就把所有學(xué)生聚集到餐廳，分發(fā)一些筆和本子，在餐廳里的電子大屏幕和學(xué)校老師們釘釘連線，直播上網(wǎng)課。
聽(tīng)說(shuō)回家的學(xué)生也得每天按時(shí)聽(tīng)課，甚至還得拍照打卡，大家才稍微消了點(diǎn)氣。
但同樣被困的，兩個(gè)嬌貴的清北班被單獨(dú)安排在了帶有大屏幕的小會(huì)議室，80多個(gè)學(xué)生成了重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。
一大群人坐在餐廳里學(xué)習(xí)，聽(tīng)起來(lái)不像回事，但它讓眾人體驗(yàn)了一把大學(xué)般自由的學(xué)習(xí)生活。
由于唯二的學(xué)校主任都被派去了監(jiān)督清北班，餐廳這邊的大部隊(duì)幾乎沒(méi)人管，大家想學(xué)就學(xué)，不學(xué)就睡。上個(gè)課，下面學(xué)生有嘮嗑的，有玩游戲的，甚至還有打牌的，認(rèn)真學(xué)習(xí)的寥寥無(wú)幾。
歷史課像故事會(huì)，物理課像趣味小科普，語(yǔ)數(shù)英、史地政、物化生，九門(mén)科目大雜燴，交替著上。
每天上課時(shí)間一到，開(kāi)屏幕就跟開(kāi)盲盒似的，鬼知道上的是哪門(mén)課程。
有的老師會(huì)露臉，如果是年輕漂亮的女老師，學(xué)生們個(gè)個(gè)就跟打了雞血似的；如果是上了年紀(jì)的老古董，學(xué)生們就興致缺缺，昏昏欲睡。
這節(jié)數(shù)學(xué)課，老師嘰里咕嚕地念著計(jì)算步驟，屏幕就只對(duì)著本練習(xí)冊(cè)，半點(diǎn)趣味性都沒(méi)有。程橙盯著筆記本上的數(shù)學(xué)公式發(fā)呆，王南芋對(duì)著大屏幕上的英語(yǔ)單詞打哈欠。
生物課，細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖在視頻上糊成一團(tuán)，程橙捏著筆皺眉頭，“芋頭，筆記借我看看，老師講太快了我沒(méi)記住。”一回頭，看見(jiàn)王南芋趴在桌子上，嘴里流著哈喇子。
芋頭對(duì)生物不感冒，抬了抬眼皮，對(duì)著橙子說(shuō)了句“生物好催眠”，倒頭接著睡。
好不容易熬到下課，連桌面的東西都不用收拾，直接去旁邊的窗口排隊(duì)領(lǐng)飯就行。
午飯后，眾人陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)餐廳，程橙吃著飯，滿腦子都是課上沒(méi)聽(tīng)清的知識(shí)點(diǎn)。芋頭看她油鹽不進(jìn)，只好起身說(shuō)“拜拜”，先回自己宿舍了。
吃完飯，放好盤(pán)子，程橙盯著筆記本，上面留出的幾行空白似乎在無(wú)聲嘲笑著她。
尼瑪強(qiáng)迫癥犯了。
不行，一定要補(bǔ)上。
在周?chē)D(zhuǎn)了幾圈，東拼西湊，勉強(qiáng)補(bǔ)上了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還剩下不少頑固的空白，如同釘子戶一般，在滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)暮谏舟E里尤為扎眼。
一餐廳的人，根本沒(méi)幾個(gè)記筆記的。由此看來(lái)，大家對(duì)學(xué)習(xí)的積極性不高。
拜托有點(diǎn)身為高中生的自覺(jué)啊！我們?cè)儆?000多天就要高考了喂！
實(shí)在是沒(méi)辦法，她無(wú)奈嘆了口氣，打算先回寢室午休。還沒(méi)出餐廳，余光瞥見(jiàn)桌上攤開(kāi)著一本書(shū)，插圖挺吸引人。
好奇心占了上風(fēng)，程橙走近一看，是本課標(biāo)生物書(shū)。
生物書(shū)？橙子愣了一下。軍訓(xùn)完之后，研學(xué)立刻就開(kāi)始了。學(xué)校還沒(méi)有發(fā)教材啊？是誰(shuí)這么愛(ài)學(xué)習(xí)，自己提前買(mǎi)了教材，連研學(xué)期間也帶著？
書(shū)還寫(xiě)滿了筆記。程橙一眼就找到了老師上課講的筆記內(nèi)容。
俗話說(shuō)“字如其人”，字跡這么清秀，一看就是出自某個(gè)香香軟軟的妹子。
現(xiàn)在四下無(wú)人，程橙想補(bǔ)全筆記，卻又不好意思亂動(dòng)別人的東西，干脆坐在一邊謄抄。
“我就補(bǔ)補(bǔ)筆記，沒(méi)亂碰別人東西……寫(xiě)完就走……”橙子小聲嘟囔著。
不光筆記詳盡，還專(zhuān)門(mén)用便利貼記下了不少拓展知識(shí)，有些位置甚至做了重點(diǎn)標(biāo)記，紅藍(lán)黑三種顏色的字跡排列井井有條。
是個(gè)也很喜歡生物的女生。程橙心想。
補(bǔ)完課堂筆記，程橙的目光不受控制地轉(zhuǎn)向便利貼上的拓展筆記——這個(gè)，好像很有用的樣子，說(shuō)不定以后考試會(huì)考到。
全記下來(lái)好了，反正來(lái)都來(lái)了。
程橙翻過(guò)一頁(yè)筆記本，準(zhǔn)備再次落筆……
“哎，抄完沒(méi)？”
聲音突然從身后響起，程橙被嚇得一哆嗦，筆尖在紙上劃出條線。
回頭，哪里有什么可愛(ài)軟萌妹子，分明是個(gè)滿臉疑惑的高個(gè)子男生。
“抱歉！我轉(zhuǎn)了一圈……那個(gè)，我就是補(bǔ)補(bǔ)筆記！其他的人都沒(méi)有寫(xiě)上，我、我……就是，剛好看到你的書(shū)攤開(kāi)擺在桌子上，就看了一眼……“橙子語(yǔ)無(wú)倫次，慌忙拿著筆記本起身。
“呃，沒(méi)事兒，那你還抄嗎？”男生只是瞥了程橙一眼，并沒(méi)有刁難人的意思。
“不用不用，我寫(xiě)完了！”
被當(dāng)場(chǎng)抓包，她現(xiàn)在心虛得要命，只想立刻逃離“作案現(xiàn)場(chǎng)”。
“那你剛剛提筆是想寫(xiě)什么？”男生又瞥向橙子手中的筆記本，那條顫抖的線條尤為突兀，“還被我嚇得畫(huà)了個(gè)心電圖?”
橙子啞巴了一瞬。“……我看你筆記記得挺全，還自己拓展了相關(guān)知識(shí)，感覺(jué)以后可能會(huì)考到，就想稍微記記。”
對(duì)方只是輕描淡寫(xiě)地“哦”了一聲，“那你接著抄吧。”
程橙：？不是哥們？
“不用了謝謝……呃，我猜它也不一定能考到。”說(shuō)完，程橙尷尬笑笑，轉(zhuǎn)身就走。
三十六計(jì)走為上計(jì)，管他三七二十一，先溜再說(shuō)！