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首頁(yè)楊永革的鄉(xiāng)村樂(lè)園夢(mèng)

第20章落葉里的回聲

第二十章落葉里的回聲

立秋的風(fēng)裹著松針的脆響,掠過(guò)“安河居”的飛檐時(shí),帶落了幾片銀杏葉。楊永革彎腰去撿,指尖剛觸到葉面,就看見(jiàn)葉脈間藏著個(gè)極小的紅繩結(jié)——是孩子們玩拓片時(shí),不小心纏在葉上的,繩結(jié)纏著片半黃的葉肉,像給葉子系了枚勛章。

扎羊角辮的小姑娘蹲在泉眼邊,正把銀杏葉往石魚(yú)的鱗紋里塞。她的書(shū)包上掛著個(gè)新做的木牌,是用今年春天栽的小松枝削的,牌上拓著魚(yú)影,紅繩纏著顆飽滿的松果,是從老松樹(shù)上夠的。“太爺爺?shù)聂~(yú)要換秋裝了,”她把葉子一片片嵌進(jìn)石縫,陽(yáng)光透過(guò)葉隙落在臉上,晃得她瞇起眼,“劉爺爺說(shuō)銀杏葉像魚(yú)鱗,貼滿了,魚(yú)就能跟著落葉游到水庫(kù)那邊去。”

劉師傅在木工房的墻上釘了排木釘,每個(gè)釘子上都掛著串紅繩,繩頭系著不同的木件:有春天的魚(yú)形勺,夏天的蟬蛻拓,還有剛刻好的銀杏葉書(shū)簽,葉脈里填著金粉,像被秋陽(yáng)鍍過(guò)。“這些要送到縣圖書(shū)館,”他給書(shū)簽系上標(biāo)簽,上面寫(xiě)著“鯉魚(yú)壩·秋”,字跡帶著松木的紋路,“我爹說(shuō)木頭記季節(jié),秋天的木件沉,能壓得住書(shū)里的故事。”木工房的角落堆著堆銀杏木,斷面上的年輪圈,像暗河的水紋在打轉(zhuǎn)。

老周推著自行車(chē)從鎮(zhèn)上回來(lái),車(chē)后座的麻袋里鼓鼓囊囊,倒出來(lái)是些新收的板栗,外殼還帶著刺。“供銷(xiāo)社的人說(shuō),城里客人愛(ài)吃糖炒板栗,”他往泉眼邊的土灶里添柴,松柴的煙帶著香,“趙大哥當(dāng)年總在灶邊埋幾個(gè),說(shuō)秋燥,吃了潤(rùn)心。”灶臺(tái)上擺著個(gè)粗陶盆,里面泡著些銀杏果,是從老銀杏樹(shù)下?lián)斓模さ臐痘熘鵁熚堵_(kāi)來(lái)。

李老五劃著木筏從水庫(kù)過(guò)來(lái),筏子上的漁網(wǎng)曬得發(fā)白,網(wǎng)兜里卻裝著個(gè)紅布包,解開(kāi)一看,是件褪色的藍(lán)布褂子,領(lǐng)口縫著塊補(bǔ)丁,補(bǔ)丁上繡著條小魚(yú),針腳已經(jīng)磨得模糊。“我娘翻箱底找出來(lái)的,”他把褂子往石碑旁的老松樹(shù)上一掛,風(fēng)一吹,褂子鼓起來(lái),像有人站在那里,“說(shuō)是趙大哥當(dāng)年修水庫(kù)時(shí)穿的,袖口還沾著拓字的墨。”褂子的紐扣上纏著紅繩,繩頭系著片銀杏葉,和小姑娘貼在石碑上的一模一樣。

戴眼鏡的男孩帶著學(xué)校的“尋根小隊(duì)”又來(lái)了,這次每人手里都拿著本厚厚的筆記本,封面上貼著不同季節(jié)的魚(yú)拓。“我們要編本《鯉魚(yú)壩風(fēng)物志》,”男孩翻開(kāi)本子,里面貼著松針、野菊、蟬蛻,還有片曬干的銀杏葉,葉脈用紅筆描過(guò),像條微型暗河,“老師說(shuō)要把每個(gè)季節(jié)的故事都記下來(lái),留給以后的人看。”他的筆記本里還夾著張照片,是省電視臺(tái)拍的暗河潛水畫(huà)面,水下的石縫里,隱約能看見(jiàn)段紅繩。

突然傳來(lái)“咔嚓”的快門(mén)聲,是出版社的編輯帶著攝影師來(lái)拍增訂版的封面。攝影師選了個(gè)刁鉆的角度,讓陽(yáng)光剛好落在石碑的魚(yú)眼上,紅繩的影子在青石板上拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的線,像魚(yú)在水里游過(guò)的痕。“就差片飄落的銀杏葉了,”編輯舉著樣書(shū),書(shū)頁(yè)上的魚(yú)正往暗河里鉆,“要拍出時(shí)光流走的感覺(jué)。”

劉師傅聽(tīng)見(jiàn)了,從木工房搬來(lái)架梯子,往老銀杏樹(shù)上爬。他的布鞋踩在枝椏上,驚得幾片葉子簌簌落下,其中一片剛好飄到石碑的魚(yú)嘴上,紅繩一卷,把葉子纏成了個(gè)小卷。“我爹說(shuō)銀杏葉通靈性,”他摘下片最黃的葉子,往攝影師鏡頭前扔,“想讓它落在哪,它就落在哪。”葉子打著旋兒落下,剛好貼在紅繩的影子上,像給魚(yú)添了片鱗。

老周在土灶上炒板栗,鐵鍋里的“嘩啦”聲混著松柴的噼啪聲,像暗河的水在翻涌。他往鍋里撒了把泉眼的水,蒸汽騰起來(lái),帶著板栗的甜香漫過(guò)泉眼。“趙大哥炒板栗總愛(ài)多放把糖,”他用鐵鏟翻著,板栗殼裂開(kāi)的縫里,冒出金黃的肉,“說(shuō)甜能蓋過(guò)澀,就像日子,苦的都藏在殼里。”

李老五的木筏載著孩子們?nèi)ニ畮?kù)看秋景。筏子劃過(guò)水面,驚起群白鷺,翅膀掠過(guò)水面的聲音,像紅繩劃過(guò)木片的“沙沙”聲。“看那邊的蘆葦蕩,”李老五指著遠(yuǎn)處的一片金黃,“我爹說(shuō)當(dāng)年趙大哥總在那扎稻草人,怕水鳥(niǎo)啄剛種下的稻種。”孩子們趴在筏邊,看水里的魚(yú)群追著筏子游,魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃,像碎金掉在了水里。

小姑娘和男孩的小隊(duì)一起,在石碑旁種了棵小銀杏,樹(shù)苗是從老銀杏樹(shù)下分的蘗,根須上還帶著原土。他們給樹(shù)苗系了根紅繩,一頭連在石碑的魚(yú)嘴上,說(shuō)“這樣太爺爺?shù)聂~(yú)就能看見(jiàn)小樹(shù)長(zhǎng)高”。男孩的爸爸特意在樹(shù)苗旁立了塊小木牌,上面寫(xiě)著“2025年秋·新苗”,字是用劉師傅的木刻刀刻的,刀鋒里帶著新土的腥氣。

王寡婦端來(lái)剛蒸的南瓜餅,餅上印著魚(yú)形的花紋,是用劉師傅做的木模壓的。她的圍裙上沾著面粉,像落了層霜,手里的竹籃里還剩幾個(gè)餅,要留給潛水回來(lái)的年輕人。“趙大哥秋天愛(ài)吃南瓜,”她把餅分給孩子們,餅的甜混著板栗的香,在舌尖漫開(kāi)來(lái),“說(shuō)南瓜能填肚子,干起活來(lái)有力氣。”有個(gè)孩子把餅屑往泉眼里撒,說(shuō)“給暗河的魚(yú)嘗嘗”。

傍晚,夕陽(yáng)把水庫(kù)染成了橙紅色。楊永革站在“安河居”的露臺(tái)上,看劉師傅把新刻的銀杏葉書(shū)簽往紅繩上串,老周在給板栗裝袋,李老五在收木筏,孩子們舉著南瓜餅在泉眼邊跑。銀杏葉還在落,一片接一片,像無(wú)數(shù)只黃蝴蝶,落在石碑上、紅繩上、每個(gè)人的肩頭,像時(shí)光撒下的信箋。

攝影師拍的封面照洗出來(lái)了:石碑上的魚(yú)嘴里,紅繩纏著片銀杏葉,葉子的影子落在青石板上,和暗河的流向剛好重合,像魚(yú)從石里游出來(lái),順著影子往水庫(kù)去。編輯說(shuō)這張照片有“年輪的回聲”,要放在增訂版的扉頁(yè)。

劉師傅摸著照片上的魚(yú),突然說(shuō):“我爹刻魚(yú)時(shí)總說(shuō),石頭會(huì)老,木頭會(huì)朽,但影子不會(huì),只要有光,它就永遠(yuǎn)在那游。”他的手指在照片上的紅繩處摩挲,像在打一個(gè)看不見(jiàn)的結(jié)。

夜里,楊永革被一陣細(xì)碎的聲響吵醒。推窗一看,月光下,銀杏葉還在落,泉眼的水面上漂著層金黃,石魚(yú)的影子落在里面,被風(fēng)吹得晃悠悠,像在和水里的落葉說(shuō)話。遠(yuǎn)處的水庫(kù)傳來(lái)“嘩啦”一聲,是李老五在收最后一次網(wǎng),漁網(wǎng)出水時(shí)帶著片銀杏葉,像網(wǎng)住了整個(gè)秋天。

他突然明白,所謂回聲,不過(guò)是這樣——春天的芽,夏天的蟬,秋天的葉,冬天的雪,都被紅繩系著,一圈圈纏成年輪,只要有人記得,就永遠(yuǎn)在時(shí)光里回響,像暗河的水,永遠(yuǎn)流淌,永遠(yuǎn)鮮活。

楊永革摸出手機(jī),給出版社的編輯發(fā)了條消息:“鯉魚(yú)壩的秋天,是會(huì)說(shuō)話的。”發(fā)送成功的提示音剛落,就看見(jiàn)片銀杏葉飄落在手機(jī)屏幕上,葉脈的紅筆痕映著月光,像條紅繩,正往屏幕深處鉆,要去系住一個(gè)更溫暖的冬天。

美麗雅閣210 · 作家說(shuō)

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