最后這節(jié)匯報(bào)課屬于大課，從下午兩點(diǎn)一直排到晚上九點(diǎn)。

最初的一個(gè)小時(shí)，大家還算聚精會(huì)神。但五點(diǎn)過后，天黑透了，這棟樓在偏僻的角落，周圍沒有其他樓的燈光，此刻順著窗外望去，一片漆黑，只有夜風(fēng)偶爾刮過，仿佛自己正身處即將沉沒的泰坦尼克號(hào)上，只能望著周遭黑漆漆的海面，隨時(shí)準(zhǔn)備被海水吞掉。

“行了，我看你這就是找人代做的，什么也別說了，下一個(gè)吧，來，張子涵組。”

老師沒耐心說。

五個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上講臺(tái)，手忙腳亂地插上U盤。投影機(jī)嗡地亮起，屏幕上出現(xiàn)一份油光發(fā)亮的炸雞。

畫面剛切到第一幀，老師就皺著眉，把眼鏡拿下半分。

“你們這是在拍肯德基廣告嗎？”

“呃......我們想用比較新穎的廣告形式來開始短片。”

張子涵小聲回答。

他停頓一下，補(bǔ)充：

“可能會(huì)偏創(chuàng)意性質(zhì)。”

“創(chuàng)意？”

老師已經(jīng)開始淬火，

“你用這種燈光拍全家桶，拍的那個(gè)雞跟得了禽流感似的，聲音還這么炸，恨不得想讓我耳鳴，你們這是要干嘛？”

教室里有人低頭笑了一聲。

“算了，繼續(xù)吧。”

老師擺手，目光回到屏幕上。

張子涵組繼續(xù)放映，畫面在餐桌和全家桶之間切換，鏡頭重復(fù)多次。老師靠在椅背上，手指輕敲桌面，等放映完，十分無語的說：

“剪輯點(diǎn)在哪？主題是什么？你們這寫的‘家庭冷暴力對(duì)于童真的影響’在哪？你們所謂的童真就是吃炸雞嗎？”

張子涵咽口唾沫，解釋：

“老師，我們是想通過日常鏡頭的堆疊，呈現(xiàn)一種隱形的情緒壓迫感，從而表現(xiàn)孩子內(nèi)心的壓抑......”

“堆疊完了嗎？”

老師冷笑一聲，

“全片三分鐘，前兩分半都在拍全家桶和餐桌，最后半分鐘才開始上情緒，你這個(gè)結(jié)構(gòu)怎么搞的？你這是屎都捅到屁眼兒了你想起來脫褲了！你看看你自己這個(gè)時(shí)長(zhǎng)分配對(duì)嗎？你們是想讓我當(dāng)觀眾，還是想讓我當(dāng)二十一三體綜合征的研究醫(yī)師啊？”

下面又有人沒忍住笑出聲，趕緊捂嘴。

張子涵組垂頭喪氣地回到座位，緊接著有人小聲嘀咕：

“完了完了，我們也差不多這調(diào)性。”

靖合沒動(dòng)，手心卻微微出汗。

片子是他和繆綃一起剪的，當(dāng)時(shí)剪得倉促，可時(shí)間實(shí)在來不及了。問題肯定是有的，說不定還不小。

要是自己挨罵，也沒什么，可這片子是他和繆綃一起做的，他心里就是看不得繆綃被罵。

“最后一個(gè)組——繆綃、靖合。”

老師終于把頭抬起來，看向他們，

“你們倆沒拍肯德基全家桶吧？”

靖合起身時(shí)，感覺胃突然縮了一下。走上講臺(tái)時(shí)，他才意識(shí)到——這就是緊張。

而一旁的繆綃倒是不動(dòng)聲色，像排練過似的，迎著眾人的目光，微笑著走上講臺(tái)，插上U盤，調(diào)好，開始播放，全程沒看任何人。

投影布一黑，教室瞬間安靜下來。

片名跳出：

《等你下班》

第一幀，昏黃的客廳燈下，靖合坐在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)。

下面有人咳嗽了一下，除此之外教室十分安靜。

背景里的水壺在燒，氣泡咕嚕咕嚕響。

教室里有人坐直了身體。

老師站在幕布一側(cè)，半張臉映著光，看不出情緒。

鏡頭切到廚房，靖合給一碗面打上蛋。

沒有女主出鏡，但碗筷兩套，動(dòng)作嫻熟，一切沉默都像是早就習(xí)慣了。

“你們這是拍的啞巴新郎嗎？”

老師終于發(fā)話，語氣冷淡，打趣道。

繆綃語氣不急不緩：

“我們想弱化語言表達(dá)，強(qiáng)調(diào)肢體和時(shí)間感。對(duì)于這個(gè)短片來說，對(duì)話越少，情緒反而越濃。”

“......弱化語言表達(dá)。”

老師把筆放下。

最后一個(gè)鏡頭，定格在靖合的背影。

他在廚房彎著腰刷碗，水龍頭開著，水聲不斷。

畫面虛化，最終靜止。

投影布黑掉，白字浮現(xiàn)：

“等你下班，大概是我現(xiàn)在唯一可以堅(jiān)持的事。”

教室里沉默了幾秒。無人出聲。

老師沒急著評(píng)論，先翻了下他們的主題大綱。然后慢慢抬頭：

“挺好，起碼你們沒拍肯德基全家桶。”

底下有人笑了，像是終于松了口氣。

“雖然你們的片子也存在節(jié)奏問題，部分畫面略顯空洞，但整體結(jié)構(gòu)算是完整，主題不復(fù)雜，但也能立住。”

老師語氣淡淡，

“關(guān)鍵是，比起他們的堆砌鏡頭，你們——真實(shí)一點(diǎn)。”

“情感是從真實(shí)中來的。日后拍戲，千萬別為了戲劇性去扔掉真實(shí)。‘假作真時(shí)真亦假，無為有處有還無’，你們一定要記得。”

他把筆輕輕敲在桌面：

“總的來說，你們這組比前面幾個(gè)強(qiáng)多了，收尾也還算可以。”

繆綃鞠了一躬，說：

“謝謝老師。”

老師點(diǎn)點(diǎn)頭，目光在兩人身上停留了幾秒：

“好了，下去吧。匯報(bào)過了，成績(jī)回頭看系統(tǒng)。”

兩人幾乎同時(shí)松了一口氣。

回到座位，靖合才發(fā)現(xiàn)自己后背都濕了。他望了繆綃一眼，她臉色卻依舊平靜。

她好像永遠(yuǎn)都是這樣，胸有成竹。

他抬頭看表，時(shí)間已經(jīng)是23:30，教室的燈光似乎都暗了幾分。

老師在臺(tái)上做完總結(jié)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開教室。

空曠的教室里只剩椅子劃地、書包拉鏈的聲音。

靖合慢了一步，等繆綃收完U盤，才走到她身邊，笑著說：

“你倒是波瀾不驚的。”

繆綃看著他，神情放松下來，終于露出一點(diǎn)真正的笑：

“拍電影就是這樣，要學(xué)會(huì)糊弄一票疲憊的觀眾。”

像是剛剛結(jié)束一場(chǎng)潛水，終于浮出水面換了口氣。

她聲音輕，帶點(diǎn)倦意，又帶點(diǎn)好笑的自知。靖合一時(shí)沒回話，只覺得她這個(gè)笑，比剛才片子里的所有鏡頭都更動(dòng)人。

也不對(duì)......怎么能拿她和那些爛片子比？

繆綃轉(zhuǎn)身彎腰收拾東西，正蹲下往包里裝著水杯，剛要起身時(shí)，突然腳下一軟，重心忽地往側(cè)邊一傾，后腰差點(diǎn)撞上一處尖銳的桌角。

靖合幾乎是下意識(shí)地伸手，立刻扶住了她。

他手掌就這樣落在她腰側(cè)，那一瞬間，像觸到了什么溫?zé)嵊执嗳醯牡胤健┑貌缓瘢羌芤彩掷w細(xì)，他能清晰地感受到她肌肉的微微顫動(dòng)。

“嗯......”

繆綃也是一驚，嚇得眨了幾眨眼睛。

“沒事吧？”

他著急地問。

她回過神來，望著他，眼神里多了份虛弱的笑意：

“沒事......就是昨晚熬穿了，有點(diǎn)緩不過來......”

靖合沒說什么，只把她的帆布包從地上拿起來，順勢(shì)背到自己肩上。

“去吃飯吧。”

繆綃看著他走到前面，沒說話，嘴角也不自覺輕輕揚(yáng)了一下。

他們走出教室，門外的夜風(fēng)撲面而來，帶著冬天的蕭瑟，把從教室里帶出的的余溫都吹散了。

真冷啊......街上的人都紛紛把頭縮進(jìn)衣領(lǐng)里。

“一起去？”

“這個(gè)點(diǎn)還能吃什么？”

她的聲音軟下來，像是終于允許自己倚靠片刻。

他轉(zhuǎn)身，看著她，笑起來：

“去吃肯德基全家桶吧。”

繆綃先是一愣，然后噗嗤一聲笑了。