閔行有個習慣，說不上好壞。確切地說，是自三年級以后，她就不在家里寫作業了。

與其說這是壞習慣，倒不如說是在心底悄然扎根、潛移默化的害怕。

父母自從她記事起就一直在打架。

她不知道為什么，只是呆呆地坐在沙發上看著他們打，然后被當成兩個人的出氣筒。

吵到激烈處，兩人就動起手來，動起手來就免不了情緒失控。而憤懣若是如同洶涌的潮水，理智就蕩然無存。好幾次她的作業就這么慘遭毒手。

那些作業被撕過、被扔進魚缸過、也被扔進碳爐里燒過。

成了碎片還能拼起來，浸濕變形后就不好弄，被燒了就徹底沒辦法了。

每次，她蹲在墻角看著那些作業的殘骸，總是不明白都走到這一步的兩人，究竟是為了什么才捏著鼻子維系這場婚姻。

后來，她就不再在家寫作業了。

也不是什么大不了的決定，只是覺得這樣可以就少去很多無妄之災。

那天她仍是沒寫作業，于是便提前了半個小時來教室補。

說起來，那年不是她的本命年，但卻是個無論做什么都不順的一年。

入學時的語文老師在打籃球時不慎傷了腿，需要臥床休息兩個月，那個月學校便安排了一位新老師來代課。

這位新來的劉老師雖說今年剛從名校畢業，履歷很是優秀，但從閔行如今的視角審視，她實在算不上是一位稱職的好老師。

孔子說“因材施教，平等待人”，可這位劉老師顯然是并未將什么圣人訓誡放在心上的。

不過那時的閔行才十來歲，逆來順受慣了，也沒多想什么。

十來歲出頭的孩子大多天真懵懂、涉世未深，所能接觸到的不過是那座方方正正的小城所圈起來的方寸世界。

孩子分不明白知識和觀點的區別，于是一根筋的認為書上說的一切便是真理。

在孩子稚嫩的認知里，教師這個職業無比偉大。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

每一位老師都是好園丁，是連拉屎都不會拉屎的。

那天她補了一早上作業，連飯都沒顧上吃。但是直到上課鈴聲響起，課代表抱著收上來的一摞作業本進辦公室，她的還是沒寫完。

劉老師見收上來的作業缺了她的，便毫不客氣地讓她立刻滾來辦公室。

她推開門，就撞上一聲吼：

“怎么其他人都寫完了，就你沒寫完？”

閔行滿心惶恐，踟躕著退到角落的文件柜旁，頭深深地低著，聲音顫抖：

“對不起老師，我不是故意的。我......我今天一定補上。”

劉老師卻仿佛根本沒聽見她的話，依舊氣勢洶洶地吼道：

“怎么？是不是對我有意見？所以才故意不寫作業。”

她頓了頓，斜眼瞥過來，語氣酸溜溜的，陰陽怪氣說：

“還是說你之前跟那個班主任、跟李老師交情好，所以在這兒給我穿小鞋呢？”

閔行猛地抬頭，眼里滿是慌亂：

“我不是這個意思！”

劉老師冷笑一聲，作勢走近，一把抓起作業本，惡狠狠地甩到她臉上。

就在這時，辦公室的門“吱呀”一聲緩緩開了個縫。

數學老師笑瞇瞇地探出個頭，漏出半邊身子：

“你看，我又給你逮著一個沒寫完作業的！”

說著，門被完全推開，陳軒一臉憨笑地被數學老師推進了辦公室。

閔行一臉驚訝。

陳軒也會寫不完作業嗎？

在她的印象里，陳軒一直是最優秀自律的，他怎么會寫不完作業呢？還一副嬉皮笑臉的樣子站在這里。

劉老師依舊沒有好臉色，看到陳軒進來，不耐煩地說道：

“你先站在一邊兒，我一會兒再收拾你！”

隨后，劉老師扭頭，惡鬼一般直直地盯著閔行。

不知怎么的，閔行看著她那張憤怒扭曲的臉，竟走神了片刻。

劉老師還在說：

“有意見呢？就直說。我也不是傻子，這點小姑娘的心思還看不出來。

我看你這數學成績不挺好的嗎，怎么就語文不行了？

嗯，英語也挺好。

合著就對我一個人有意見那？”

她擠出一個輕浮的笑，轉身說，

“算了，我也不計較這個。回頭我跟主任反應反應這個問題，省得人說我把班里成績都拉下去了，那我不就成罪人了嗎？你說是不是？”

她沒好氣斜了閔行一眼。

閔行滿心委屈，卻又百口莫辯。

她成績差，偏科，這的確是不爭的事實，可自己卻根本沒有劉老師所指責的那些心思。

此刻她只是覺得頭暈，像站在一條晃晃悠悠的船上，眼淚不知不覺模糊了視線，面前的人影都晃成一片。

她只覺得鼻頭一陣發酸，身體也開始使不上力氣，連站著都有些費力，身旁的陳軒都變得影影綽綽，看不真切。

那是她第一次在學校里落淚，也是她活到至今，除了陳軒，唯一一次在他人面前如此失態。

“老師，我沒有，我錯了，我以后一定好好學習......”

她聲音哽咽，像被奪走心愛糖果的孩子。

“你沒有？”

劉老師一臉不屑地反問，隨后嗤笑一聲，正要再開口。

“吱呀——”

那扇破舊的老木門又被推開了。

數學老師倉鼠一樣的小腦袋又探了進來：

“哎~我怎么看我班里有兩個學生招不到人了呢？原來在你這兒啊。”

數學老師一臉單純的笑。

接著，她看向一旁手足無措的閔行和陳軒，挑了挑眉，

“回去上課吧！在這逃避數學課啊？想得美！哈哈~”

然后，她又看向一旁的劉老師，開玩笑地說道：

“我這節課的重要程度堪比愛因斯坦提出相對論，你可不能給我扣人了啊~不然你就罪過大了！哪天外星人毀滅地球了就賴你。”

劉老師聽了，自知不好再強行留人，只好順著臺階下，沒好氣地讓兩人今天務必把作業補上，就放他們走了。

“哐唧——”

辦公室的門從里面重重關上。

沒了辦公室里透出來的陽光，走廊一下子暗了下來。

閔行眼眶紅紅的，吸著氣想讓自己平靜下來。

四下無人，只有陳軒。

她瘋狂地吸氣，好讓人看不出剛剛哭過的痕跡。

數學老師急著回去插U盤放PPT，噠噠噠的高跟鞋聲在寂靜的走廊里漸行漸遠。

陳軒默默地湊到她身旁，兩人并排走著。

此刻閔行第一次覺得這走廊像極了醫院的負一層。

他們就這樣悄無聲息地走著，腳步聲在昏暗狹小的過道里回蕩，仿佛整個世界都安靜得只剩下這單調的聲響，亦步亦趨。

“你別聽她的，一會兒你的作業我幫你寫。”

陳軒的聲音不算大，卻在這黑暗的沉默中格外清晰。

走廊里有些昏暗，今天是個下雨天，整個世界都濕漉漉的，黏糊糊的讓人心煩。

校服褲子貼在兩人小腿上，陳軒的白色帆布鞋沾上了幾片不大的泥點子。

閔行錯愕地看向身邊的陳軒。

四下沒有陽光，燈也沒開，一片昏暗里，她看不清此刻陳軒的表情。

她努力讓自己的聲音聽起來若無其事，粗著嗓子說道：

“沒事的，我自己寫就好了。再說，您要是給我寫了的話，那她一定會看出來我們的字跡不一樣，到時候您也得被她罵，我不能連累您。”

閔行的字算不上好看，還有些不規范的連筆。她愛干凈，寫字時總喜歡把筆畫寫得又瘦又細。在那個年代，瘦金體還不流行，旁人看了只覺得她寫字像是嗦完的劣質雞叉骨，吃三斤都不夠塞牙縫的。

而陳軒或許練過書法，一筆一劃橫平豎直，一手行楷寫得端端正正。

“沒事兒，我會學你的字。”

陳軒側過頭看她，溫柔地笑了笑。

上午的課一節接一節過去，終于到了能讓人喘口氣的大課間。

閔行剛要掏出作業本開始補作業，一旁的陳軒卻把本子推到她面前：

“不用補了。你看，我都給你寫完了。”

她驚訝地接過來：

“您什么時候拿過去的？”

“就沒上課的時候啊。”

閔行急忙打開作業本翻了翻。

這一課的筆記她還沒有寫，可眼前，這是......

“這是您寫的嗎？”

看到字跡，她驚訝地瞪大了雙眼：

“您的字怎么和我的這么像？”

陳軒臉上露出一副得意的表情，卻又裝作若無其事地昂起頭。

那是她第一次見陳軒這個表情，驕傲地像一只賽級孔雀：

“什么我不會呀~”